分析 (1)根據(jù)垃圾處理方法來(lái)分析;
(2)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化形式以及垃圾焚燒產(chǎn)生的污染物來(lái)分析;
(3)根據(jù)石油的產(chǎn)品以及減輕白色污染的方法來(lái)分析.
解答 解:(1)我國(guó)目前常用的垃圾處理方法有衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒三種處理方法;故填:衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒;
(2)垃圾焚燒發(fā)電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是:化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能;焚燒垃圾時(shí),會(huì)生成粉塵等有害物質(zhì);故填:熱能;機(jī)械能;粉塵;
(3)塑料是石油產(chǎn)品,為減少“白色污染”,除了減少使用塑料制品以外,還可以回收利用廢棄塑料、使用其他替代材料等;故填:回收利用廢棄塑料.
點(diǎn)評(píng) 本題考查垃圾處理,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng),重視保護(hù)人類生存環(huán)境的重要性,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,“2、3、4”號(hào)試管均為實(shí)驗(yàn)組 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)表明,加熱能促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)表明,酶的催化作用受到溫度的影響 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明,酶的催化作用具有高效性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子可分 | B. | 分子質(zhì)量很小 | C. | 分子在不停運(yùn)動(dòng) | D. | 分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燒杯②中盛放的一定是乙 | |
B. | 燒杯①中的溶液一定是不飽和溶液 | |
C. | 將兩燒杯中的溶液混合后,燒杯中一定有固體剩余 | |
D. | 若水不蒸發(fā),兩燒杯內(nèi)溶液升溫到t2℃時(shí)某質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳 | B. | 碘 | C. | 氧 | D. | 氫 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有金屬外殼的家用電器,其外殼一定要接地 | |
B. | 將氫氧化鈉溶液不慎濺到皮膚上,先用水沖洗,再涂上稀鹽酸 | |
C. | 汽車超載后,慣性增大,不易停下來(lái),易發(fā)生事故,要嚴(yán)禁超載 | |
D. | 電器失火時(shí),先切斷電源,再用干粉滅火器滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 敞口放置于空氣中的氨水或氫氧化鈉溶液 | |
B. | 分別加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(溶劑蒸發(fā)忽略不計(jì)) | |
C. | 少量硫在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 | |
D. | 常溫下將足量的Na2CO3、塊狀CaCO3固體放入少量的等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
名稱 | 化學(xué)式 | 溶解性 | 名稱 | 化學(xué)式 | 溶解性 |
FeCl2 | 碳酸鈣 | ||||
純堿 | H2SO4 | ||||
Cu(OH)2 | Na2SO4 | ||||
硝酸銨 | 熟石灰 |
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