下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、食鹽B、合金
C、冰和水的混合物D、潔凈的空氣
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、食鹽主要成分是氯化鈉，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、合金是指一種金屬加熱融合其它金屬或非金屬，所以屬于混合物，故B錯；
C、冰和水的混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選C．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識．
（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．構(gòu)成水的粒子可表示為
 
 （填序號）．
（2）了解了水的宏觀組成．在水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比
 
．
（3）認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
①水中通直流電
 
；②水與生石灰
 
．
（4）在許多化學(xué)反應(yīng)中都能生成水，寫出有水生成的復(fù)分解反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求，從燒堿、鹽酸、熟石灰、大理石、氯化鈉、濃硫酸中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，填入相應(yīng)的橫線上：
少量存在于人的胃液中，能幫助消化的是
 
；可用于砌磚、抹墻和降低土壤酸性的是
 
；固體可做某些氣體的干燥劑，具有強(qiáng)烈腐蝕性的是
 
；可做建筑材料主要成分為鹽的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的下列做法，正確運用了化學(xué)知識的是：①夜晚在房間聞到煤氣味，立即打開吸油煙機(jī)②加少量亞硝酸鈉腌制肉類食品，色澤艷、口感好③為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣④用食醋除去保溫瓶膽內(nèi)壁的水垢⑤室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離現(xiàn)場⑥采用步行、騎自行車等外出是較為低碳的出行方式（　　）
A、①③⑤⑥B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施不符合“碧水藍(lán)天”工程理念的是（　　）
A、加大能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣使用清潔能源
B、實施污染企業(yè)退出機(jī)制
C、加大污水再生利用工程建設(shè)
D、加強(qiáng)對空氣污染物二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、PM2.5等的監(jiān)測

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液的pH最大的是（　�。�
A、自來水B、食醋
C、石灰水D、汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

重慶一中的家長為即將參加中考的孩子設(shè)計了一份愛心晚餐：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚．為均衡膳食，請補充一種食物使食譜營養(yǎng)更合理（　�。�
A、煎雞蛋B、稀飯
C、炒青菜D、五香牛肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列物質(zhì)的方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A、用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B、用灼燒聞氣味的方法來區(qū)分天然纖維與合成纖維
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用加熱的方法來區(qū)分熱固性塑料和熱塑性塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì)，提高生活質(zhì)量．下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是（　�。�
A B C D
待區(qū)分物質(zhì) 面粉
奶粉		 棉線
毛線		 硬水
軟水		 鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法 加碘酒 點燃，聞氣味 加肥皂水 用磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案