9．給試管里的液體加熱，試管與桌面的傾斜角度大約是（　�。�
A．60°B．45°C．30°D．15°

分析 根據(jù)給試管中的液體加熱的方法，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、給試管里的液體加熱，試管與桌面的傾斜角度大約是45°，而不是60°，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、給試管里的液體加熱，試管與桌面的傾斜角度大約是45°，故選項(xiàng)正確．
C、給試管里的液體加熱，試管與桌面的傾斜角度大約是45°，而不是30°，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、給試管里的液體加熱，試管與桌面的傾斜角度大約是45°，而不是15°，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解給試管中的液體加熱的方法、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．鋰廣泛應(yīng)用于電池等領(lǐng)域，鋰（Li）在化合物中顯+1價(jià)．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫不正確的是（　�。�
A．鋰離子-Li+B．氫氧化鋰-LiOHC．2個(gè)鋰原子-Li2D．氧化鋰-Li2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在做點(diǎn)燃?xì)錃獾膶?shí)驗(yàn)時(shí)，首先要檢驗(yàn)氫氣的純度以防止發(fā)生危險(xiǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某原子的實(shí)際質(zhì)量是一種碳原子（6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子）實(shí)際質(zhì)量的2倍，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A．2B．12C．24D．36

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．振蕩試管中的液體的正確方法是 （　�。�
A．手指拿住試管，用腕擺動(dòng)B．手握試管，上下晃動(dòng)
C．拇指堵住管口，上下晃動(dòng)D．手握試管，用臂擺動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．活動(dòng)與探究：比較空氣與呼出的氣體．將實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出結(jié)論填入下表中的空白處或橫線上．
比較項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到結(jié)論
含氧氣多少將點(diǎn)燃的木條伸入空氣中和人呼出的氣體中．
空氣中氧氣的含量
比人呼出的氣體中
的．
含二氧化碳多少呼出的氣體倒入的澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒(méi)有明顯變化．空氣中的二氧化碳
含量比人呼出的氣
體中的．
含水蒸氣多少取兩塊玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣，與另一空氣中的玻璃片對(duì)比．
空氣中的水蒸氣含
量比人體出的氣體
中的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．檢查裝置氣密性的原理是（　　）
A．手握試管，試驗(yàn)容器溫度
B．塞緊帶導(dǎo)管的膠塞，即可保證氣密性
C．利用不漏氣裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，有空氣從導(dǎo)管口逸出
D．把導(dǎo)管的一端浸在水里，有氣泡冒出說(shuō)明裝置不漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)裝有開水的熱水瓶有時(shí)瓶塞會(huì)被頂開的原因是（　�。�
A．水分解成氧氣和氫氣B．水分子中氫原子和氧原子數(shù)目增多
C．水分子變大了D．水分子間間隔受熱變大體積膨脹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．據(jù)報(bào)道，某地一家醫(yī)院發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，由于沒(méi)有按醫(yī)療規(guī)程核對(duì)藥瓶標(biāo)簽，誤將酒精當(dāng)作生理鹽水輸入病人體內(nèi)，造成嚴(yán)重的酒精中毒事件．
（1）為了把酒精和生理鹽水兩種無(wú)色透明的液體區(qū)別開，你能采用的方法有哪些？
物理方法：聞氣味；化學(xué)方法：點(diǎn)燃．
（2）以此為鑒，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，必須注意的是要認(rèn)真校對(duì)藥品標(biāo)簽，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作．

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同步練習(xí)冊(cè)答案