不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是

A.中子數(shù)不同        B.電子數(shù)不同   C.質(zhì)子數(shù)不同        D.相對原子質(zhì)量不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


加熱某種固體有氣體產(chǎn)生,對于這一變化的分析正確的是                (   )

A.是化學(xué)變化          B.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化C.是物理變化                       D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。

 A                    B                          C

 

小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象,他認(rèn)為CO2與NaOH不發(fā)生反應(yīng)。

小麗用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到氣球變鼓,認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的方程式為_____________。

老師指出:CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象,因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),兩位同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考,決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸,又看到氣球變癟,從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。解釋氣球變鼓的原因_________________,變癟的原因_______________。

證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),兩位同學(xué)認(rèn)為利用該裝置做個對比實(shí)驗(yàn),補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是:實(shí)驗(yàn)操作________________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)金剛石和石墨的認(rèn)識歸納中,不正確的是      (      )

A.組成元素種類相同               B.是性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)

C.性質(zhì)不同是構(gòu)成原子的種類不同   D.物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


制作下列物品所用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是

 


A.木桶             B.純棉毛巾         C.不銹鋼杯      D.滌綸制成的航天服

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)由微粒構(gòu)成,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.水   B.汞   C.氯化鈉D.金剛石

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A.在t2℃時,a的溶解度等于b的溶解度

B.在t1℃時,a、c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C.c的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.將t2℃的a、b的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量a>b

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列氣體會污染空氣并且可以用氫氧化鈉溶液來吸收的是(  ) 

  A.  CO2     B.O2      C.SO2       D.CO 

  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可降低CO、NO等有毒氣體的排放,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2CO+2NO2CO2+N2,當(dāng)有2.8gCO被轉(zhuǎn)化時,計算同時被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案