【題目】下列過程中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 石頭雕刻 B. 炸藥開路 C. 高梁釀酒 D. 牛奶發(fā)酵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 酚醛塑料(俗稱電木)受熱后熔化
B. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C. 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D. 向適量稀紅墨水中加幾塊烘烤過的木炭振蕩,溶液褪色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì),都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有
A. 氧氣 B. 氧分子 C. 氧元素 D. 氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)最分?jǐn)?shù)的稀硫酸,然后按如圖所示分別投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂帶,反應(yīng)停止后天平可能( )
A.左邊托盤上升
B.右邊托盤上升
C.保持平衡
D.以上三種情況都可能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)
(1)圖1中儀器a的名稱是;
(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào));
①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計(jì)算
(3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱);
(4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為g;
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3) . (保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為初中化學(xué)教材上的一些重要實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(2)由B實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)中水的作用是
(4)實(shí)驗(yàn)A方案(紅磷燃燒測空氣中氧氣含量)設(shè)計(jì)的不足之處是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良.圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分,請(qǐng)回答:
(1)該口服液中的鋅屬于(填:“常量”或“微量”)元素;
(2)葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為 .
(3)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(1g=1000mg).
(4)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液支,才能滿足身體的需要.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列用途利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A. 活性炭用作凈水裝置中的吸附劑 B. 雙氧水用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
C. 液氮用作醫(yī)療中的制冷劑 D. 水用作配制溶液時(shí)的溶劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】首輛會(huì)飛的汽車在荷蘭問世,該車空中時(shí)速可達(dá)190公里,加滿油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里,價(jià)格跟豪華轎車差不多.請(qǐng)回答下列問題:
(1)會(huì)飛的汽車殼體材料可以是;(在a、b、c中選填)
a.韌性好、硬度大的錳鋼
b.強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
c.抗腐蝕性好的不銹鋼
(2)會(huì)飛的汽車工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為;
(3)會(huì)飛的汽車中許多電線為銅制的,銅能和濃硝酸反應(yīng),生成二氧化氮、硝酸銅和水,其反應(yīng)方程式為① , 反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)為② .
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