分析 (1)根據(jù)金屬活動性順序表的應用分析解答.
(2)【實驗與討論】觀察裝置的特點,分析除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中的最為合理裝置.
【實驗求證】根據(jù)實驗的目的,分析A中應加入的固體、實驗的現(xiàn)象等.
【實驗反思】根據(jù)一氧化碳、二氧化碳中碳、氧元素比分析.
解答 解:(1)由金屬的活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知,在金屬活動順序表空格內應填入Mg、Ag;鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應;
(2)【實驗與討論】除去氣體樣品中的二氧化碳,應將氣體通入到氫氧化鈉溶液中,由于一氧化碳的密度小于水的密度,可通過右邊長導管將氫氧化鈉排出,將氣體收集在集氣瓶中,所以,最為合理裝置是c;
【實驗求證】為了驗證生成的氣體中是否含有一氧化碳,A中應加入的固體是氧化銅,實驗的現(xiàn)象是B中澄清石灰水渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳等.
【實驗反思】由于在一氧化碳、二氧化碳中,碳、氧元素的質量比分別是3:4、3:8,所以,炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于3:8.
故答案為:(1)Mg、Ag,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4,置換反應;
(2)【實驗與討論】c;【實驗求證】氧化銅、變渾濁;【實驗反思】大于.
點評 解答本題的關鍵是熟記金屬活動性順序表及其應用、碳和一氧化碳還原氧化銅實驗的知識.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前 | 反應后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質量 | 石灰石樣品的質量 | 燒杯和其中混合物的質量 |
133.4克 | 10克 | 140.1克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產生白霧 | |
C. | 鐵在純氧中劇烈燃燒、火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 木炭在氧氣中完全燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學性質與普通水不同 | B. | 分子不再運動 | ||
C. | 分子間的間隔比普通水大 | D. | 氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 化石燃料 | 溶液 | 有機物 | 復分解反應 |
Y | 天然氣 | 乳濁液 | 化合物 | 中和反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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