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【題目】寫出下列帶點數(shù)字的含義:

2H__________________;⑵2H2_________________________________;⑶H2_________________________________;

⑷Cu2+_________________________________; _________________________________。

【答案】 2個氫原子 2個氫分子 1個氫分子里含有2個氫原子 一個銅離子帶2個單位正電荷 氧化銅中銅的化合價為+2

【解析】(1)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2H中的“2”表示表示氫原子的個數(shù)為2;(2)標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),2H2中的前一個“2”表示氫分子的個數(shù)為2;(3)標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,H2中的“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子;(4)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Cu2+中的“2”表示一個銅離子帶有兩個單位的正電荷;(5)標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值, 中的“2”表示氧化銅中銅元素的化合價為+2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生存、發(fā)展都離不開化學。
(1)用相應的化學符號填空
① 人體胃液中含有的酸的陰離子;② 2個銨根離子;
③ 注射液中的葡萄糖;④ 生理鹽水中的溶質。
(2)如圖表示靖江市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內表示主要成分),結合所學知識回答下列問題。

①上述燃料的使用都能產生二氧化碳,導致溫室效應增強。如果?處是氫氣,請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應用的一條原因:
②丙烷燃燒的微觀示意圖如圖所示:該反應前后不變的粒子是(填化學符號)。

③已知在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20 L天然氣(CH4)充分燃燒消耗O2的體積可能是。
A.10 L B.15 L C.40 L D.50 L
④煤燃燒時排放出SO2等污染物,可能導致降雨的酸性增強,將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2 , 石灰水需要“噴淋”的目的是(填“增大”或“減小”)與煙氣的接觸面積,充分吸收SO2
⑤在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉化器,可將有毒的CO、NO轉化為無毒的CO2、N2 , 該反應中化合價發(fā)生變化的元素是(填元素符號)。
⑥2016年年初,諾貝爾化學獎獲得者喬治·歐拉教授率領團隊,首次采用基于金屬釕的催化劑,將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉化為甲醇燃料,轉化率高達79%。二氧化碳轉化為甲醇的化學方程式可表示為CO2+3H2 CH3OH+。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4,下列有關甲烷的說法不正確的是()

A.甲烷分子由碳原子和氫原子組成

B.一個甲烷分子中含有五個原子

C.甲烷是由碳、氫兩種元素組成的

D.甲烷是由一個碳原子、四個氫原子組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用托盤天平稱取5.1g食鹽(1g以下用游碼),稱量時誤將食鹽和砝碼放反了,那么他稱得的食鹽的實際質量為()

A.5gB.5.1gC.4.9gD.4. 6g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1 用洗潔精洗去餐具上的油污,利用了_______________________原理。

2)工業(yè)上分離液態(tài)空氣,利用了各成分的_____________________不同,該過程屬于_____________________變化(填物理化學)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:

【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R

【收集證據】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

____________

猜想一正確

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質質量分數(shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率_________(”)

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中____________

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式____________________。

【交流反思】三位同學交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

【歸納總結】他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度;

(3)盒屬與_________是否反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列滅火的行為或措施,沒有利用隔絕氧氣原理的是()

A.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

B.用沙土蓋滅燃燒的木柴

C.CO2滅火器滅火

D.森林著火,砍掉部分樹木

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列內容是某同學對化學知識的歸納,其中正確的是

A.三大化石燃料:石油、天然氣、可燃冰

B.燃燒需要三個條件:可燃物、氧氣、達到燃燒所需的最低溫度

C.常見的合成材料:合成纖維、合成橡膠和合金等

D.能為人體活動提供能量的營養(yǎng)素:蛋白質、糖類、油脂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《甘肅省大氣污染防治條例》201911日起施行。下列不屬于空氣污染物的是

A.二氧化碳

B.PM2.5

C.二氧化硫.

D.二氧化氮

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