下列反應既不是分解反應,又不是化合反應是( )
| A. | 水氫氣+氧氣 | B. | 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 |
| C. | 乙炔+氧氣水+二氧化碳 | D. | 一氧化碳+氧氣二氧化碳 |
分解反應及其應用;化合反應及其應用.. | |
專題: | 化學反應的基本類型和能量變化. |
分析: | 分解反應:一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷. |
解答: | 解:A、水氫氣+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤. B、碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤. C、乙炔+氧氣水+二氧化碳,該反應的反應物和生成物均是兩種,不符合“多變一”、“一變多”的特征,既不是分解反應也不是化合反應,故選項正確. D、一氧化碳+氧氣二氧化碳,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤. 故選:B. |
點評: | 本題難度不大,掌握分解反應的特征(“一變多”)、化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氧氣和液氧說法正確的是( 。
| A. | 它們由不同種分子構成 | B. | 它們的物理性質(zhì)相同 |
| C. | 它們的化學性質(zhì)相同 | D. | 它們是兩種不同的物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
從圖片中不能獲取的信息是( 。
| A. | 分子之間有間隔 |
| B. | 硅原子是由原子核和電子構成的 |
| C. | 水分子受熱運動速率加快 |
| D. | 構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
| A. | 木炭:產(chǎn)生藍色火焰 | B. | 鐵絲:發(fā)出耀眼的白光 |
| C. | 鎂帶:火焰呈淡藍色 | D. | 硫粉:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,二氧化碳變成固體,俗稱 ;當空氣中二氧化碳濃度過大時會使人窒息死亡,因此進入久未開啟的地窖時應先進行 實驗.將二氧化碳通入紫色的石蕊試液,溶液變?yōu)?u> ,這是因為: .(用反應的文字表達式填空)
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素、原子、分子等概念之間有聯(lián)系和區(qū)別,下列描述中正確的是( 。
| A. | 物質(zhì)是由元素構成的 |
| B. | 化學變化中元素種類、分子個數(shù)都保持不變 |
| C. | 分子可以再分,原子不能再分 |
| D. | 分子、原子都在不停地運動著 |
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