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19．下列操作屬于化學變化的是（　　）
A．用分離液態(tài)空氣法制取氧氣B．用活性炭除去冰箱中的異味
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用氯化鈉配制生理鹽水

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、用分離液態(tài)空氣法制取氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、用活性炭除去冰箱中的異味過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、用熟石灰改良酸性土壤過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、用氯化鈉配制生理鹽水過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用適當的元素符號或化學式填空．
（1）地殼中含量最多的金素元素元素Al．
（2）酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有H2O．
（3）干冰是固態(tài)CO2，其升華時吸收大量的熱，可用作制冷劑．
（4）H2被認為是理想的清潔、高能燃料．
（5）“三個氮分子”可以表示為3N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．回答下列問題：以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質的質量分數）
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 5
 ③ 30 12 300.2 125 2
 ④ 5 1220/ 125 無限長
（1）該實驗中過氧化氫和二氧化錳混合后反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）③中二氧化錳的質量取0.2；二氧化錳的作用是催化作用．
（3）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與過氧化氫濃度有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鍶元素的原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：
（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）鍶元素的原子序數為38，相對原子質量為87.62；
（3）鍶元素和原子序數為17的元素組成化合物的化學式是SrCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程，請觀察如圖裝置并回答相關問題．

（1）A 裝置中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，產生的氣體可用C、D裝置中的C（填編號）收集．
（2）A 裝置適當改進后得到B裝置，用B裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑．若用E裝置來收集氧氣，則連接B 裝置的應是a口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．從下列微觀粒子結構示意圖獲取的信息不正確的是（　�。�
A．X=8B．①②③④來自四種元素
C．④在化學變化中容易失去電子D．②③的化學性質相似

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質不能導電的是（　　）
A．鹽酸B．黃銅C．蔗糖D．石墨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．下列說法正確的是（　　）
A．t1℃時，A的飽和溶液中溶質質量分數為25%
B．B中含有少量A，要提純B通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法
C．將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時，A、C兩溶液都會變成不飽和溶液
D．t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液中溶質質量分數大小關系為A=B＞C

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作、現象與結論對應關系正確的是（　　）
實驗操作現象結論
A用黃銅刻畫純銅片銅片上出現清晰的痕跡銅的硬度大于黃銅
B用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒燃燒條件之一是溫度達到著火點
C向溶質的質量分數為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅立即有大量氣泡產生氧化銅起催化作用
D將兩根打磨光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中兩根鎂條上均有固體附著金屬的活動性順序為Mg＞Cu＞Ag
A．AB．BC．CD．D

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