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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫,直接排放會(huì)污染空氣,它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境,某科研小組利用海水除去二氧化硫,其工藝流程見下圖:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)二氧化硫中硫的化合價(jià)是 。
(2)用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是 。
(3)亞硫酸(H2SO3)被空氣中氧氣氧化為硫酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比——與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1 | 脫硫率/% |
I | 23 | 2.5% | 99.5 |
II | 23 | 3.2% | 97.1 |
III | 40 | 2.5% | 94.3 |
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。
(5)目前,科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應(yīng)的過程可分為如下三步:
第一步:O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+(O2)
第二步:Cu+(O2)與SO2反應(yīng)生成Cu+(SO3)2
第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。
①反應(yīng)中Cu+的作用是 。
②除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,她收集的物質(zhì)有:①鎂條 ②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等,其中屬于堿的物質(zhì)是 (填化學(xué)式),屬于有機(jī)化合物的是 (填序號(hào)),在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是 (填序號(hào))。
不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系。鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。回答下列問題:
⑴甲物質(zhì)是 (填完整名稱);
⑵寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗稱與所屬的物質(zhì)分類有錯(cuò)誤的是()
選項(xiàng) 化學(xué)式 俗名 物質(zhì)的分類
A Na2CO3 純堿 鹽
B Hg 水銀 單質(zhì)
C CaO 熟石灰 氧化物
D NaOH 燒堿 堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的名稱,俗名對(duì)應(yīng)正確的是()
A. 乙醇﹣﹣白酒 B. 硫酸銅晶體﹣﹣膽礬
C. 碳酸氫鈉﹣﹣蘇打 D. 氧化鈣﹣﹣熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法或說法中錯(cuò)誤的是
A、回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B、用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
C、“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開汽車出行
D、使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面連環(huán)畫記錄了雯雯參觀中國地質(zhì)博物館的一天.
請(qǐng)據(jù)圖回答21-25題
她吃早餐.
(1)早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含蛋白質(zhì)的是_______________.
(2)陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣,其中硅元素的化合價(jià)是__________.
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