現(xiàn)象 物質(zhì) | 氣球變鼓,一段時間后恢復原狀 | 氣球變鼓,一段時間后不恢復原狀 |
液體 | ||
固體 |
分析 A~F為初中化學常見物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成.
(1)根據(jù)改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣,A為氧化物,可用于制備氫氧化鈣,所以A是氧化鈣;
(2)根據(jù)B、C均為液體,且組成元素相同,C在一定條件下可生成B,所以C是過氧化氫溶液,B是水;
(3)根據(jù)D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn),所以D是碳酸鈉,通過題中的現(xiàn)象可知,F(xiàn)是氫氧化鈣,E是鹽酸,然后進行驗證即可;
(4)根據(jù)溫度升高、生成氣體都可以增大壓強進行分析.
解答 解:A~F為初中化學常見物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成.
(1)改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣,A為氧化物,可用于制備氫氧化鈣,所以A是氧化鈣,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)B、C均為液體,且組成元素相同,C在一定條件下可生成B,所以C是過氧化氫溶液,B是水,化學式為:H2O;
(3)D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn),所以D是碳酸鈉,通過題中的現(xiàn)象可知,出現(xiàn)渾濁,說明生成了沉淀,顏色是紅色,說明溶液顯堿性,所以F是氫氧化鈣,加入E紅色褪去,所以E是鹽酸,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)溫度升高、生成氣體都可以增大壓強,升溫后壓強增大,恢復到原來溫度,壓強隨之減小,生成氣體,壓強不變,所以
現(xiàn)象 物質(zhì) | 氣球變鼓,一段時間后恢復原狀 | 氣球變鼓,一段時間后不恢復原狀 |
液體 | H2O | 鹽酸 |
固體 | CaO | Na2CO3 |
恢復原狀 | 不恢復原狀 | |
液體 | H2O | 鹽酸 |
固體 | CaO | Na2CO3 |
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性 | |
B. | 按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序可以分離氯化鉀、二氧化錳的混合物 | |
C. | 用天平測物體質(zhì)量時,把物體放在右盤 | |
D. | 稀釋濃硫酸時,先在燒杯內(nèi)倒入濃硫酸,再緩慢注入水,并不斷攪拌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高 | |
B. | ![]() 蠟燭中含氫元素 | |
C. | ![]() 紅熱的鐵絲在氧氣能燃燒 | |
D. | ![]() 試管1中產(chǎn)生的是H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想Ⅱ成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 油鍋著火,用水澆滅 | |
B. | 家里的天然氣泄漏,立即打電話報警 | |
C. | 氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,先用大量的水沖洗,再涂硼酸溶液 | |
D. | 用鋼絲刷擦洗鋁制炊具 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑(過量) | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 洗氣 |
B | KCl(KC1O3) | MnO2 | 加熱 |
C | Cu(Fe) | 硫酸銅溶液 | 過濾、洗滌、干燥 |
D | NaCl(Na2CO3) | 氯化鈣溶液 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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