某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))．他的操作過(guò)程如下(有100 mL和500 mL量筒供選用)：

①檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；②待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；③待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100 mL量筒中，測(cè)得其中水的體積為76 ml．④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400 mL．回答下列問(wèn)題：

(1)紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是________；

(2)該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________％．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是________(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))

(3)該同學(xué)的第④步操作中測(cè)定廣口瓶中空氣的體積的方法是：________．

答案：
解析：

(1)產(chǎn)生大量的白煙;(2)19%,白磷不足使瓶?jī)?nèi)氧氣沒有完全消耗;(3)將廣口瓶放滿水，然后倒入500mL的量筒中，觀察水的體積為400mL


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、某同學(xué)利用如圖所示的A、B、C三個(gè)裝置連接成一套制取并檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的裝置．試回答下列問(wèn)題：
（1）圖中編號(hào)儀器的名稱是：

①
長(zhǎng)頸漏斗
，②
集氣瓶
；
（2）裝置C中的溶液是（填名稱）
澄清石灰水
；
（3）整套裝置連接的正確順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管口的字母）
acdb
；
（4）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．他的操作過(guò)程如下（有100mL和500mL量筒供選用）
①、檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
②、待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；
③、待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測(cè)得其中水的體積為76ml．
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了實(shí)驗(yàn)前原廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL．
回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
；此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（2）該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是
 
（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì)）．
（3）該同學(xué)的第④步操作中測(cè)定廣口瓶中空氣的體積的方法是：
 
．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦玫嚼硐氲慕Y(jié)果？
 
（填“能”或“不能”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，其步驟為：①用夾子夾緊橡皮管 ②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷  ③將燃燒匙放入廣口瓶并塞緊塞子   ④燃燒完畢后打開夾子  ⑤測(cè)定并計(jì)算空氣中氧氣的含量．回答下列問(wèn)題：
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

（2）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象：
紅磷燃燒，發(fā)黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙
紅磷燃燒，發(fā)黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙
，燒杯中的水倒流到集氣瓶中約占
1
5
1
5
．
（3）液面體積小于
1
5
的原因可能是：
可能是紅磷的量不足
可能是紅磷的量不足
（任答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)空氣的成分填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
氧氣
氧氣

（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

（4）某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．他的操作過(guò)程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：
①檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
②待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；
③待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測(cè)得其中水的體積為76ml．
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL．
回答下列問(wèn)題：（1）紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是
產(chǎn)生濃厚白煙
產(chǎn)生濃厚白煙
；
（2）該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
19
19
%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)
（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)利用如圖所示的裝置圖制取二氧化碳，回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)右邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后，接著應(yīng)進(jìn)行的步驟是：
 
，如何進(jìn)行
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入試劑的順序
 
．
（3）收集時(shí)，導(dǎo)管接近集氣瓶底部的原因
 
．
（4）長(zhǎng)頸漏斗下端插入液面以下的原因是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，二氧化碳始終收集不滿的原因，可能是
 
．

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