【題目】實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如下表:

氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質的總質量/g

反應前

35.6

反應后

34.8

(1)反應中二氧化錳的作用是_____________________。

(2)反應生成氧氣的質量為_______________g(結果精確到0.1g,下同)。

(3)計算參加反應的過氧化氫的質量。

【答案】(1)催化作用。(2)0.8g; (3)1.7g

【解析】

試題分析:(1)二氧化錳在過氧化氫分解的反應中是加快過氧化氫的分解速率,做催化劑,起催化作用;

(2)根據(jù)質量守恒定律 ,反應后減少的質量就是生成的氧氣的質量,35.6g-34.8g=0.8g;

3解:參加反應的過氧化氫的質量為x,

2H2O2 2H2O+O2

68 32

x 0.8g

x=1.7g

答:參加反應的過氧化氫的質量為1.7g。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。

(1)猜想與假設:

【猜想一】甲同學:“兩種物質已恰好完全中和,溶液呈中性”;

【猜想二】乙同學:“反應后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;

【猜想三】丙同學: 。

甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確,兩位同學的理由是:

(2)設計并進行實驗:

為了驗證自己的猜想,甲同學設計了以下實驗方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比。

pH_______(填“>”、“=”或“<”)7

猜想一不成立

請你設計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案,驗證丙同學的猜想,并填寫下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

猜想三: ______________

(填“成立”或“不成立”

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【題目】8分)如圖,電解水時,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使___________復燃,與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點燃.但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質,由此推斷:

1)電解水生成的兩種氣體是不同于水的新物質,電解水屬于___________變化(填物理化學),該實驗證明水是由___________元素和___________元素組成的。

2)在電解水過程中,___________可分,___________不可分;

3)水變成水蒸氣是因為水分子間的空隙變___________(填),該變化屬于___________變化(填物理化學)。

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【題目】下列物質由離子構成的是

A.汞 B.氮氣 C.氯化鈉 D.水

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A鎂條在空氣中燃燒時,有黑色固體生成

B木炭在氧氣中燃燒時,有二氧化碳氣體產(chǎn)生

C鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成

D硫在空氣中燃燒時,有藍紫色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體

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【題目】下列物質的用途中,利用其化學性質的是

A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨

C. 氧氣用于切割金屬 D. 氫氣用于填充氫氣球

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【題目】食醋中約含有3%-5%的醋酸(C2H4O2),下列有關醋酸的說法正確的是

A.醋酸的相對分子質量為60g B.醋酸中碳元素的質量分數(shù)為40%

C.醋酸中碳氧元素的質量比為1:1 D.一個醋酸分子中含有2個水分子

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【題目】某同學在研究物質燃燒的條件時,做了圖所示的實驗:把一條粗金屬絲繞成線圈,罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是

A.可燃物的溫度降到了著火點以下

B.若預先將金屬絲加熱,蠟燭就不會很快熄滅

C.金屬絲有良好的導熱性

D.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖乙的是

燒杯中的物質

x溶液

A

稀鹽酸和硫酸銅溶液

燒堿溶液

B

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

C

鎂鋁合金

稀鹽酸

D

氯化鈉和碳酸氫鈉溶液

稀鹽酸

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