請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.可選用氣體發(fā)生裝置
 
.若要收集較純凈的O2,收集裝置可選用
 
(均填裝置序號(hào))
(3)若用裝置B和C連接制取CO2,從儀器①中應(yīng)加入的藥品是
 
,判斷已收集滿的方法是
 
.(4)氫氣是一種密度小于空氣且難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用裝置F制取氫氣.在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是
 

(5)加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),如果不加少量二氧化錳,其后果是:
 

A、沒(méi)有氧氣放出     B、放出氧氣速度慢,
C、生成氧氣總量少    D、反應(yīng)慢,生成氧氣少.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)直接寫(xiě)出儀器的名稱;
(2)根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)需要加熱,屬于固固加熱型,當(dāng)用排水法來(lái)收集氧氣較純解答;
(3)根據(jù)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w屬于固液常溫型的反應(yīng)解答;根據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿的方法解答;
(4)根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的條件考慮:必須有反應(yīng)物參加解答;
(5)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.催化劑能改變反應(yīng)的速率,不能改變生成物的質(zhì)量.
解答:解:
(1)圖中所給儀器的名稱為:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶;
(2)高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)需要加熱故選氣體發(fā)生裝置A;當(dāng)用排水法來(lái)收集氧氣時(shí)較純凈;
(3)大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w屬于固液常溫型的反應(yīng),從儀器①中應(yīng)加入的藥品是稀鹽酸,判斷已收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,證明已滿;
(4))生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到漏斗,使液體、固體不再接觸,反應(yīng)停止;
(5)氯酸鉀在較高溫度下能分解生成氧氣,如果加入少量二氧化錳時(shí)在較低的溫度下就能迅速地生成氧氣,二氧化錳在反應(yīng)中起到催化作用,作反應(yīng)的催化劑.如果沒(méi)有加入二氧化錳,也能生成氧氣,只不過(guò)反應(yīng)的速率很慢.
答案:
(1)①酒精燈;②集氣瓶;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;  A        D
(3)稀鹽酸    用燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,證明已滿
(4)用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后,干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出,氣體壓強(qiáng)增大,導(dǎo)致管內(nèi)液面下降,使液體與固體脫離接觸,反應(yīng)自行停止
(5)B
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)裝置的評(píng)價(jià),關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)的一組是( 。
A、氯化鈉、鹽
B、氫氧化鈉、苛性鈉
C、氫氧化鈣、熟石灰
D、干冰、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究表明:綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用,被譽(yù)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”,它可以從忍冬科植物中提取,化學(xué)式為C16H18O9.請(qǐng)問(wèn):
(1)綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)綠原酸中各元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)①中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)實(shí)驗(yàn)②中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是
 
處(填“a”或“b”或“c”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開(kāi)了探究.
【提出問(wèn)題】他們要探究的問(wèn)題是
 

【查閱資料】
①堿石灰是由CaO與NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體;
②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計(jì).
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3
 

【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過(guò)程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含
 
,繼續(xù)加足量水,振蕩、靜置后有白色沉淀,小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是:
 
.(用化學(xué)方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅色.
【解釋與結(jié)論】根據(jù) 以上探究:
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 

②實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程. ③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是
 

【遷移應(yīng)用】
下列氣體:①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣,不能用堿石灰干燥的是
 
(填字母序號(hào)).
A、①②③B、④⑤⑥C、④⑤D、⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們各代表不同的物質(zhì)(“-”表示相鄰的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭前的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).其中A、H是金屬氧化物,且H是紅色固體粉末,F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式是
 

(2)寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途:
 

(3)圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)寫(xiě)出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容:
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH 6.5-8.5,銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,
氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)可以向水中加入
 
來(lái)達(dá)到“感官指標(biāo)”的要求.
(2)自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變?yōu)槁入x子,氯離子的符號(hào)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是
 
(填序號(hào)).
A.吸附             B.沉淀            C.過(guò)濾           D.蒸餾
(4)日常生活中,如果飲用水是硬水,會(huì)有很多的危害.根據(jù)你所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定氧、碳、氫、硫、鈣五種元素,按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)組成物質(zhì)最多的元素是
 

(2)標(biāo)出堿中氧元素的化學(xué)價(jià)
 

(3)寫(xiě)出一個(gè)酸根離子
 

(4)寫(xiě)一個(gè)中和反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒一定不帶電的是
 

A.質(zhì)子B.原子C.電子   D.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案