20．寫出與表中所列物質(zhì)類別（酸、堿、鹽、氧化物）相同的某種物質(zhì)的化學式：
SO2Ca（OH）2Na2CO3HNO3

分析 SO2屬于氧化物，Ca（OH）2屬于堿，Na2CO3屬于鹽，HNO3屬于酸，根據(jù)物質(zhì)的分類以及化合物的化學式的寫法來分析．

解答 解：SO2屬于氧化物，同屬于氧化物的還有CO2（Na2O…等）；Ca（OH）2屬于堿，同屬于堿的還有NaOH（KOH…等）；Na2CO3屬于鹽，同屬于鹽的還有BaCl2（CaCO3…等）；HNO3屬于酸，同屬于酸的還有HCl（H2SO4…等）．
故答案為：CO2（Na2O…等）；NaOH（KOH…等）；BaCl2（CaCO3…等）；HCl（H2SO4…等）．

點評 本題主要考查化學式的書寫、讀法和物質(zhì)的簡單分類，難度較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關敘述錯誤的是（　�。�
A．金屬銀可與硝酸亞鐵溶液發(fā)生置換反應
B．銅絲做電線是應用了銅的導電性
C．焊錫（錫鉛合金）比錫熔點低
D．金的化學性質(zhì)最不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作或記錄正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌
B．測溶液pH值時，將待測液傾倒在pH試紙上，將pH試紙的顏色與標準比色卡比較即可
C．用托盤天平稱取5.4g氯化鈉
D．打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗能達到相應目的是（　�。�
A．驗證氧化鈣中混有碳酸鈣：取樣，加入過量稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生
B．除去NaOH溶液中的Na2CO3：加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C．制備氫氧化鈉溶液：將碳酸鈉溶液與過量的飽和石灰水混合，過濾
D．鑒別硫酸鉀、硫酸鋇、碳酸鈣三種白色固體：取樣，加入足量的水觀察到固體是否溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式．
（1）能供人體呼吸的氣體是O2； 
（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是H2；
（3）用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
（4）其固體能用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關的學科，
（1）將以下物質(zhì)的字母序號填在相應的空格內(nèi)：
a．活性炭 b．小蘇打 c．生石灰 d．尿素 e．燒堿 f．維生素A
①屬于化肥的是d；
②缺乏后會引起夜盲癥的是f；
③可用作食品干燥劑的是c；
（2）有四種元素：A．鐵元素 B．碘元素C．鈣元素D．氧元素，請選擇合適元素的字母序號填空：
①缺乏后會引起貧血的元素是A；
②地殼中含量最高的元素是D；
③人體內(nèi)含量最高的金屬元素是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段．下列化學實驗操作不正確的是（　�。�
A．
取用粉末狀藥品		B．
點燃酒精燈
C．
向試管中傾倒液體		D．
稱取氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗方案能夠達到相應實驗目的是（　�。�
A．向溶液中分別通入CO2，鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液
B．用稀硫酸除去NaOH溶液中的Na2CO3
C．將碳酸鈉與稀硫酸在燒杯內(nèi)混合，比較混合前后溶液的質(zhì)量，驗證質(zhì)量守恒定律
D．用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．化學學習中，我們常用實驗探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識，如圖所示A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖，按要求回答下列問題：

（1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，燒杯壁發(fā)燙．
（2）B實驗是通過證明生成的物質(zhì)來推斷水的組成．（填“反應”或“生成”）
（3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)氣體體積減少來推測空氣中氧氣的含量．（填“增加”或“減少”）

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