15．下列圖象正確的是（　　）
A．將一定量的木炭放入裝有氧氣的密閉容器內(nèi)點燃
B．向一定量的稀鹽酸中逐漸加水
C．向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D．向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答本題；
B、根據(jù)酸溶液中加水稀釋pH值的變化結(jié)果考慮；
C、根據(jù)向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體不再溶解考慮；
D、根據(jù)向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸溶液質(zhì)量不斷增加考慮．

解答 解：A、由于反應(yīng)在密閉容器中進行，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，故錯誤．
B、向一定量的稀鹽酸中逐漸加水，溶液酸性減弱，pH增大，但不能等于或大于7，故錯誤；
C、向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體不再溶解，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故正確；
D、向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液質(zhì)量增加，當(dāng)反應(yīng)完全后繼續(xù)增加稀硫酸，溶液質(zhì)量仍會增加，故錯誤．
故選C．

點評 解答本題的方法是：一定要認真審題，文字敘述與圖象相結(jié)合，還要聯(lián)系和應(yīng)用課本中學(xué)過的有關(guān)的知識點，綜合分析，問題才會迎刃而解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①酒精燈 ②水槽
（2）實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B
（填寫裝置代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填寫裝置代號）．收集氨氣的裝置只能用E而不能用C或D，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水或密度比空氣小（寫一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．人類每時每刻都離不開空氣．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮氣
B．呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C．空氣中的稀有氣體可用來填充霓虹燈
D．二氧化碳不屬于大氣污染物，但含量過多會引起溫室效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．隨若我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問題備受關(guān)注．回答下列問題，
（1）酸雨有什么危害？（寫一點》
（2）“白色污染”是如何形成的？
（3）為控制“溫室效應(yīng)”的進一步發(fā)展，應(yīng)采取什么措施？（寫一點）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．以下實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開濃鹽酸的瓶塞．瓶口有白煙出現(xiàn)
B．盛滿二氧化碳的試管倒扣在盛有足量氫氧化鈉溶液的燒杯中，液體會充滿試管
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色光
D．鐵釘加入到稀硫酸中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液顯藍色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．維生索C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞．
（1）人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，例如壞血�。�
（2）補充維生素C可以考慮食用獼猴桃等食物；
（3）根據(jù)維生素C的性質(zhì)，推測食用富含維生素C的食品時應(yīng)注意避免高溫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．下列實驗裝置A～E可供實驗室設(shè)計制取氣體時選用．（選填裝置時填字母）

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗；
（2）使用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，裝入藥品前還需要進行的操作是檢查裝置的氣密性；
（3）實驗室制取二氧化碳所需要的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如果沒有出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是裝置不嚴密；
（4）實驗室制取氧氣和氫氣，都可以用D裝置進行收集．若收集到的氣體不純．原因可能是沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的是（　�。�
A．干冰升華B．糧食釀酒C．礦石粉碎D．石蠟熔化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．隨著哥本哈根氣候大會的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題．低碳生活處處可為，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一滴油、一張紙”做起，就會減少碳，特別是二氧化碳的排放．2010年3月27日晚作為2010“地球一小時”活動參與城市之一，全球4000多個城市共同熄燈一小時．從我市供電局獲得數(shù)據(jù)，熄燈一小時我市可省電6萬多度．6萬多度電意味著什么？每生產(chǎn)一度電需要消耗0.4千克煤和4升凈水，同時將排放1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫，此舉意義非同一般．
（1）現(xiàn)有家庭使用的電壓力鍋，電壓力鍋集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點于一體，省時節(jié)電．因為氣壓增大，沸點升高，煮熟食品用時短，所以節(jié)電．
（2）“乙醇汽油”的開發(fā)利用或許能給人類新能源帶來一種新的途徑，請寫出乙醇（C2H5OH）完全燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；若一定質(zhì)量的乙醇在空氣中燃燒不充分，生成CO、CO2、H2O的總質(zhì)量為26.8克，其中水的質(zhì)量為10.8克，則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為9.2g．
（3）舉世聞名的西藏羊八井熱電站，利用了深層地?zé)岚l(fā)電．地?zé)峋趪姵鰜淼钠旌衔锝?jīng)處理后，蒸汽送入汽輪機進行發(fā)電．地?zé)崮軐儆诳稍偕茉矗ㄌ睢翱稍偕被颉安豢稍偕?br />（4）請你針對“3月20日，受北方沙塵暴的影響，遭遇空前的沙塵天氣”的問題給義烏市政府獻上一計植樹造林．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案