Question

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：
①指定儀器的名稱：a

 

；b

 

；
②實驗室要制取較純凈氧氣的裝置是

 

（填字母），其化學方程式是

 

．
③能用于制備CO₂的發(fā)生裝置，且符合啟普發(fā)生器工作原理的是（省略了夾持儀器）

 

（填序號）．

若有裝置達不到啟普發(fā)生器的效果，則應(yīng)如何改進？（若沒有則可以不填；若有多套裝置則選一套回答），我選擇裝置

 

（填序號），改進方法為

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；適合利用啟普發(fā)生器制取的氣體應(yīng)該符合的條件是：反應(yīng)物是固體和液體，固體不溶于水，反應(yīng)不需要加熱；
啟普發(fā)生器的優(yōu)點是，能夠隨時控制反應(yīng)的進行或停止．

解答：解：①a是試管，常用作反應(yīng)容器；b是集氣瓶，吸引力收集氣體．
故填：試管；集氣瓶．
②實驗室可以利用A裝置制取氧氣，應(yīng)該用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，也可以利用B裝置制取氧氣，用的藥品應(yīng)該是氯酸鉀和二氧化錳；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學方程式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑．
故填：AC或BC；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑或2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑．
③能用于制備CO₂的發(fā)生裝置，且符合啟普發(fā)生器工作原理的是Ⅰ；
Ⅱ裝置達不到啟普發(fā)生器的效果，改進方法是：將銅網(wǎng)包裹的固體移到U形管的右側(cè)或右側(cè)導(dǎo)管上的活塞移到左側(cè)導(dǎo)管上．
故填：Ⅰ；Ⅱ；將銅網(wǎng)包裹的固體移到U形管的右側(cè)或右側(cè)導(dǎo)管上的活塞移到左側(cè)導(dǎo)管上．

點評：合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．