分析 (1)氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液都是堿溶液,其化學性質(zhì)十分相似,都可以使酸堿指示劑發(fā)生顏色變化;但由于兩溶液中金屬離子的不同,其變化及變化時的現(xiàn)象會有不同,如都可以與二氧化碳發(fā)生反應,但一個生成沉淀一個無明顯現(xiàn)象;與碳酸鈉溶液混合時,只有氫氧化鈣可以發(fā)生反應,產(chǎn)生碳酸鈣沉淀;
(2)根據(jù)題干敘述,E是紅色單質(zhì)則E是銅,F(xiàn)能與稀硫酸反應生成藍色溶液G,則G是硫酸銅,F(xiàn)是氧化銅,銅能與氧氣反應生成氧化銅,故D是氧氣,A和C的組成元素相同,且A能生成氧氣和C,故A是過氧化氫,C是水,B是二氧化錳.
解答 解:(1)①氫氧化鈣能與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生碳酸鈣的白色沉淀,而氫氧化鈉與碳酸鈉含有相同的鈉離子而不能發(fā)生反應,因此分別滴加碳酸鈉溶液時,出現(xiàn)渾濁的為氫氧化鈣溶液,無明顯現(xiàn)象的為氫氧化鈉溶液;反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
②氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液都是堿溶液,都可以使紫色石蕊溶液變藍色,顏色變化相同,故無法區(qū)分;
②A、氯化鈉與兩種溶液都不反應;B、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成可溶于水的碳酸鈉和水,無明顯現(xiàn)象;而氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳氣體會形成碳酸鈣沉淀;可以鑒別兩種溶液;C、兩種溶液都是堿溶液,都能使酚酞溶液變紅,不能區(qū)分;D、氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生碳酸鈣的白色沉淀,而氫氧化鈉與碳酸鈉含有相同的鈉離子不反應,故可以區(qū)分兩種溶液.
故答案為:①Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
②澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使紫色石蕊溶液變紅色.
③BD;
(2)E是紅色單質(zhì)則E是銅,F(xiàn)能與稀硫酸反應生成藍色溶液G,則G是硫酸銅,F(xiàn)是氧化銅,銅能與氧氣反應生成氧化銅,故D是氧氣,A和C的組成元素相同,且A能生成氧氣和C,故A是過氧化氫,C是水,B是二氧化錳,代入框圖,推斷合理,
a、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化;
b、銅是紅色固體,與氧氣反應生成的氧化銅是黑色固體,會觀察到紅色固體變黑的現(xiàn)象,故填:紅色固體逐漸變黑.
點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題及物質(zhì)的鑒別,完成此題,關鍵是找準解題的突破口,直接得出有關物質(zhì)的化學式,然后根據(jù)框圖結合物質(zhì)的性質(zhì),得出其他物質(zhì)的化學式.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵開私家車出行 | B. | 鼓勵使用太陽能熱水器 | ||
C. | 鼓勵用煤火力發(fā)電 | D. | 鼓勵用液化石油氣作燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解. | 不產(chǎn)生氣泡 | 猜想一不成立. |
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO3)2溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 證明有碳酸鈉存在. |
③取少量②的溶液于試管中,滴加酚酞試液. | 溶液變紅 | 證明有NaOH存在. |
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實 驗現(xiàn)象及結論 |
取實驗所得的無色溶液少量于試管中,向試管中滴加石蕊溶液(或鋅粒、碳酸鈉等) | 溶液由無色變成紅色(或有氣泡冒出)說明溶液中還含有HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 實驗室取CO2氣體時,很快不產(chǎn)生氣泡了──使用了稀硫酸和石灰石反應 | |
B. | 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂──集氣瓶中未放入少量水 | |
C. | 久置空氣中的鋁條放入稀鹽酸中沒有氣泡冒出──鋁的活動性在氫之后 | |
D. | 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于五分之一體積──紅磷過量 |
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