【題目】實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究
(1)【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳
其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的,理由是;
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到 , 則她的猜想錯(cuò)誤。
(3)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,將管口a與(填“b”或“c“)端管口連接。
②反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。
(4)【得出結(jié)論】鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),
反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(5)【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是。
(6)【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對(duì)試驗(yàn)中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過(guò)對(duì)異常現(xiàn)象研究得出的是 (填序號(hào))。
A.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C.張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值
【答案】
(1)不符合質(zhì)量守恒定律(或反應(yīng)物中不含碳元素)
(2)木條不復(fù)燃
(3)b
(4)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
(5)若氫氣不純,點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸
(6)B
【解析】【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。氫氧化鈉溶液、金屬鋁中只有氫、氧、鈉、鋁四種元素,沒(méi)有碳元素,不可能生成含有碳元素的二氧化碳?xì)怏w;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃。木條不復(fù)燃 ,證明氣體不是氧氣。(3)C為了使被干燥的氣體與干燥劑充分接觸,將被干燥的氣體應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出,所以氣體應(yīng)從長(zhǎng)管b導(dǎo)入濃硫酸中。
【得出結(jié)論】 鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣。
【交流討論】可燃性氣體中混有空氣時(shí),點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,所以在點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前要先驗(yàn)純。
【反思提升】普利斯特里(Joseph Priestley)在拉瓦錫之前發(fā)現(xiàn)了氧氣,但由于受"燃素說(shuō)"的影響,他把氧氣當(dāng)作了"燃素"。拉瓦錫正是在普利斯特里研究的基礎(chǔ)上,破除了"燃素說(shuō)"的束縛,確認(rèn)氧氣是由一種元素形成的純凈物。
故答案為:(1)不符合質(zhì)量守恒定律(或反應(yīng)物中不含碳元素);(2)木條不復(fù)燃;(3)b;(4)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;(5)若氫氣不純,點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸;(6)B
【提出猜想】根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變作答
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氧氣能夠支持燃燒和濃硫酸干燥氣體氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入來(lái)解答
【得出結(jié)論】鋁和氫氧化鈉和反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣
【交流討論】根據(jù)氫氣可燃,點(diǎn)燃易爆炸解答
【反思提升】根據(jù)研究成果分析
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答;
(1)要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法。(填一種即可)
(2)要除去B中的少量A,可采用的方法。
(3)t1℃時(shí),將15gA加入到裝有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確至0.1%)。
(4)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時(shí),均出現(xiàn)放熱現(xiàn)象
B.氣體、液體和固體都可作為溶質(zhì)
C.在盛有50ml 蔗糖溶液的燒杯中,上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.天然氣是比較清潔的化石燃料
B.酸雨對(duì)農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用
C.由于新能源開(kāi)發(fā),可以無(wú)節(jié)制地使用石油資源
D.生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生存離不開(kāi)空氣,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B.純凈的空氣是純凈物
C.二氧化碳是空氣污染物
D.氮?dú)獠恢С秩紵?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液溫度降低
D.鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A. 檢驗(yàn)CO2是否收集滿
B. 測(cè)試某溶液的酸堿度
C. 量取3mL液體
D. 分離溶液中的固態(tài)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫時(shí),將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)。溶液的pH等于7
C.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
D.滴入溶液體積為15mL時(shí),再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是
A.不能用鐵桶盛放農(nóng)藥波爾多液
B.可用熟石灰處理含酸量超標(biāo)的污水
C.工業(yè)上利用液氮和液氧的密度不同制取氧氣
D.胃酸過(guò)多可服用堿性藥物,以減輕胃部不適
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