分析 (1)根據(jù)碳還原氧化銅生成二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)氫氣是可燃性氣體,與空氣混合遇明火有爆炸的危險進行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒進行分析;
(4)根據(jù)測定水的組成就需要知道生成水的質量,無水氯化鈣有吸水性進行分析.
解答 解:(1)碳和氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳,所以判斷丙圖實驗是否完成的最佳實驗現(xiàn)象是:導管口不再有新的氣泡生成;
(2)氫氣可燃燒,點燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸,裝置中的氣體導管已插入到試管底部藥品的上方,是為了便于在加熱前,通入的H2將試管中的空氣排盡,防止爆炸;
(3)一氧化碳有毒但能燃燒生成二氧化碳,所以不能直接排放要收集再利用或點燃;
(4)測定水的組成就需要知道生成水的質量,無水氯化鈣有吸水性,所以改裝方法是:將裝有澄清石灰水的大試管改成裝有無水氯化鈣的U型管.
故答案為:(1)導管口不再有新的氣泡生成;
(2)便于排盡空氣,防止發(fā)生爆炸;同時使氫氣與氧化銅粉末充分接觸;
(3)一氧化碳有毒,裝置中沒有尾氣處理裝置,應在a處連接點燃裝置或收集裝置;
(4)將裝有澄清石灰水的大試管改成裝有無水氯化鈣的U型管.
點評 本題主要考查了碳、一氧化碳和氫氣的性質,解題時要掌握碳、一氧化碳和氫氣還原氧化銅的實驗原理和實驗中的一些注意事項,屬常規(guī)型實驗考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 | B. | K2SO4 | C. | BaSO4 | D. | CuCl2 14題圖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 設計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油. | 隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關 |
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 相應結果或結論 |
取兩支試管,分別加入相同質量的氫氧化鎂和相同質量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻. | 保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失. | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用乙醇汽油 | |
B. | 尋找新的催化劑使水變汽油 | |
C. | 從植物中提煉汽油 | |
D. | 改進發(fā)動機的燃燒方式,使汽油充分燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑,任何分解反應都可用二氧化錳做催化劑 | |
B. | 金剛石和石墨都是碳的單質,金剛石很硬,故石墨也很硬 | |
C. | 堿溶液能使石蕊溶液變藍,氫氧化鉀是堿,其溶液能使石蕊溶液變藍 | |
D. | 氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的物質一定是氧化物 |
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