結(jié)合圖9所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)檢查裝置B氣密性的方法是
 

(3)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,能用裝置C收集該氣體的原因是
 

(4)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,氧氣的制取裝置,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)對(duì)儀器的認(rèn)識(shí)和作用進(jìn)行回答.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的水溶性和密度選擇收集裝置.根據(jù)反應(yīng)原理及書(shū)寫(xiě)方程式的要求完成方程式.
(3)裝置B是適合固液反應(yīng),不用加熱或液液反應(yīng)不用加熱的制氣反應(yīng).
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)屬于固體加熱制氣,可選用發(fā)生裝置A.
氧氣是不溶于水的,所以可以選用排水收集,裝置為E;氧氣密度大于空氣,所以可以選擇向上排空氣法收集,裝置為C,故發(fā)生和收集裝置是AC或AE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)檢查裝置B氣密性的方法是:先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒(méi)其下端管口時(shí),用彈簧夾,夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說(shuō)明此裝置氣密性良好;
(3)B裝置是適合固液不加熱制氣或液液不加熱制氣,C為向上排空氣法,收集的氣體密度要比空氣大,
實(shí)驗(yàn)室碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)AC或AE,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒(méi)其下端管口時(shí),用彈簧夾,夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說(shuō)明此裝置氣密性良好;
(3)二氧化碳,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要對(duì)氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查.學(xué)生平時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1 將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中
2 將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中
3 將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中
我發(fā)現(xiàn)只需完成其中的
 
(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))實(shí)驗(yàn)就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)寫(xiě)出所選實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

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;碳
 
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用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氧分子
 
;        
(2)亞鐵離子
 
;
(3)空氣中含量最多的氣體
 
;
(4)人體缺少
 
元素,會(huì)導(dǎo)致畸形、骨質(zhì)疏松.

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A→B→C→D
①試推斷A、B、D的化學(xué)式.
A.
 
   B.
 
D.
 

②寫(xiě)出C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
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