如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此圖回答：

(1)t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是

                   

(2)t2℃時，將30gA放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是          

(3)t3℃時，將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時，

析出晶體質(zhì)量較大的是       。

(4)t3℃時，將25gC放入100g水中，充分攪拌后得到C的飽和溶液，在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯拢瑢⑵渥優(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?u>         。


（1） C>B>A     （2） 20％     （3）  A     （4） 降溫


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述不正確的是（　�。�

　

A．

汽車或公交車改燒汽油為天燃氣，可節(jié)省石油資源，減少大氣污染

　

B．

冬季取暖大力推廣使用脫硫煤，可減少酸雨的形成

　

C．

用水滅火是因為水能降低可燃物的著火點

　

D．

汽油能夠洗去油污是因為油污能夠較易溶解在汽油中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：

（1）通過蒸餾的方法可得到蒸餾水，蒸餾水屬于　　（填“純凈物”或“混合物”），除了這種方法凈化水外，還可用　　（填一種即可）方法來凈化水．

（2）由于地球上淡水的資源有限，因此我們一方面要節(jié)約用水，如：　　；另一方面，還要　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除雜質(zhì)所用試劑正確的是（    ）

A.用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉     B.用適量稀鹽酸除去CaO中的CaCO3

C.用濃硫酸吸收O2中的CO2               D.用稀硫酸除去Fe2O3中的Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)物質(zhì)的變化和性質(zhì)回答下列問題。

（1）2014年1月6日，在遼寧省沈陽市皇姑區(qū)，一棟房屋因自來水管爆裂形成“冰瀑”景觀。這一過程發(fā)生的是            。（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

（2）三聚氰胺在一般情況下較穩(wěn)定，與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺鹽。這句話描述的是三聚氰胺的            。（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將250g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）40％的大理石放到500g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)。求：

（1）生成二氧化碳多少克？

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）

　

A．

教科書循環(huán)使用

　

B．

使用一次性筷子，減少疾病傳染

　

C．

大量使用私家汽車出行，節(jié)約時間

　

D．

大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進經(jīng)濟發(fā)展

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列成語或諺語中描述化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

斬釘截鐵

B．

鐵杵磨成針

C．

鐵石心腸

D．

千錘百煉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


石建同學(xué)要在實驗室中制備并檢驗二氧化碳．請結(jié)合如圖回答下列問題：

（1）寫出儀器A在此實驗中的用途　　；

（2）請幫助石建同學(xué)將實驗室制備并檢驗二氧化碳的實驗裝置圖補充完整；

（3）實驗室檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為��；　；

（4）二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是　　．

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同步練習(xí)冊答案