以下是氯氣與水反應的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息不正確的是( )
A.反應前后分子種類發(fā)生改變
B.反應前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變
C.氯元素的化合價在反應前后沒有改變
D.每個氯氣分子是由兩個氯原子構成的
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為__;
可選擇的發(fā)生裝置有_ _(填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色 ②密度
③溶解性、芸扇夹裕仨毧紤]的是__(填序號)。
(2)MnO2在該反應中可以重復使用,理由是_。
(3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為_ _(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有下列裝置,其中A是氣體發(fā)生裝置,B、C、D是氣體收集裝置,E、F還可作氣體的凈化裝置。
(1)儀器b的名稱為_ _;
(2)當用大理石和稀鹽酸制取CO2時,反應的化學方程式為_ _,選取的收集裝置是_(填“B”或“C”或“D”);為了得到純凈、干燥的CO2,需將氣體依次通過E→F裝置,應在E裝置中注入_ _溶液,F(xiàn)裝置中試劑的作用是_ _。
(3)當用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,A中發(fā)生反應的化學方程式為__,若a與n相連來收集氧氣,還需將裝置G_ _。
(4)如果裝置C收集的是氧氣,寫出高錳酸鉀制氧氣的反應方程式_。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。
(1)常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應,在鋁表面形成致密的氧化鋁膜:__
(2)稀鹽酸與氧化鐵反應,生成水和氯化鐵溶液:
_ _
(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應生成一氧化碳:_ _
(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中,置換出單質銅,生成硫酸亞鐵溶液: _
(5)碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳氣體: _
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已知:某密閉容器中,12g A加熱完全分解產(chǎn)生B和C,其中B的質量為2 g,同時C又能部分分解產(chǎn)生0.1g D和7.9g E,則最終該密閉容器中B和C的質量比為( )
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶4 D.1∶5
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下列說法中正確的是( )
A.氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D.水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學性質也一樣
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室中化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑.他們對該試劑進行了定量實驗分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應.測得部分數(shù)據(jù)與圖象如下.請根據(jù)有關信息回答問題.
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質量(g) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
錐形瓶中物質的質量(g) | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
(1)a的數(shù)值為 ,興趣小組的同學通過實驗,得出該試劑已部分變質的結論,其依據(jù)是(通過實驗數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析)。.
(2)b的數(shù)值為 .
計算該試劑中氫氧化鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù)).
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