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1.(1)如圖所示裝置均可用于測定空氣中氧氣的含量.
①圖甲實驗中,紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
②某化學小組對該實驗進行改進(裝置如圖乙所示),用暖寶寶發(fā)熱劑代替紅磷,發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等.下列說法中,錯誤的是CD;(填字母序號)
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果
D.此實驗測出氧氣約占空氣質量的18.3%
(2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣;為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒產物沒污染,且釋放大量能量,有應用前景.NH3燃燒的微觀示意圖如圖丙所示:
①該反應的基本反應類型為置換反應;
②該反應產物中C與D的分子個數(shù)比為1:3.

分析 (1)①根據(jù)紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理來分析并解答.
②測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣,生成的是固體,使瓶內壓強減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶,進入水的體積就是集氣瓶內原來氧氣的體積.保證本實驗成功的關鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)等,結合紅磷測定氧氣的原理分析即可;
(2)①化石燃料包括煤、天然氣和石油;②根據(jù)圖示寫出化學方程式;根據(jù)反應的微觀示意圖,分析反應的特點判斷反應的類型;

解答 解:
(1)①圖甲實驗中,紅磷燃燒生成五氧化二磷,該反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②A、鐵生銹消耗氧氣,使裝置內的氣壓減小,進入水的體積就是消耗氧氣的體積,故A正確;
B、如果裝置漏氣,會使進入的水偏少,測定的結果偏小,故B正確;
C、發(fā)熱劑的量必須足量,因為只有足量的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完,使結果準確,故C錯誤;
D、集氣瓶內空氣的體積是300mL,進入水的體積是55mL,即氧氣的體積是55mL,因此氧氣的體積分數(shù)=$\frac{55mL}{300mL}$×100%=18.3%,故D正確.
故選項為:C.
(2)煤、天然氣和石油通常稱為化石燃料.
根據(jù)圖示可知,此反應是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
①由反應的微觀示意圖可知,該反應由一種單質和化合物反應,生成了另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應
②該反應產物中C與D的分子個數(shù)比為1:3:
答案:
(1)①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;   ②CD;
(2)天然氣;    ①置換反應; ②1:3.

點評 本題考查了空氣中氧氣含量的測定,結合紅磷測定的原理進行分析,要注意測定原理、實驗關鍵、現(xiàn)象和結論、裝置的評價和改進等,能夠考查學生的知識遷移能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.甲、乙兩位同學在學習甲烷性質時,發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳性質上有很多相似之處,如密度比空氣小,難溶于水,具有可燃性等.但H2和CO具有還原性,那么甲烷有沒有還原性呢?為了驗證甲烷是否具有還原性,乙同學設計以下實驗裝置并進行實驗:
[實驗裝置]

[實驗步驟](假設藥品都是足量的)
①分別稱量裝置A、B、C的質量
②再次分別稱量裝置A、B、C的質量
③向玻璃管中裝入CuO通一段時間的CH4
④停止加熱,繼續(xù)通入CH4至冷卻到室溫
⑤緩緩通入足量的CH4,加熱裝置A,使其充分反應
其合理的操作順序是⑥①③⑤④②(填序號).
甲同學認為還缺少一個步驟,缺少的步驟是檢查裝置的氣密性.
[進行實驗]乙同學按照正確的步驟進行實驗,并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)
①裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍;裝置C中石灰水變渾濁
②稱量數(shù)據(jù)如表所示.
A中玻璃管(含藥品)質量裝置B的質量裝置C的質量
反應前150g156.6g256.8g
反應后147.2g158.4g257.9g
[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]
根據(jù)裝置A、B、C中的現(xiàn)象可推知,CH4與CuO充分反應后的產物依次是Cu、H2O、CO2
[實驗結論]
①CH4有(填“有”或“沒有”)還原性.
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),甲同學提出甲烷與氧化銅的產物中還含有CO,試通過計算說明根據(jù)質量守恒定律,生成的二氧化碳中碳元素的質量為0.3g,生成的水中氫元素的質量為0.2g,C:H=3:2而甲烷中C:H=3:1,因此還生成CO;
③裝置A中發(fā)生的反應方程式為2CH4+7CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$7Cu+4H2O+CO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室中裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起而無法使用.該反應的化學方程式為2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.以下是一些食物的近似pH,胃酸過多的人比較適宜的食物是( 。
A.葡萄汁3.5~4.5B.玉米粥6.8~8.0C.番茄4.0~4.4D.牛奶6.3~6.6

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖1是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖1表示的序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③.
(2)圖1②中用來取用NaCl的儀器是藥匙.
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖2,則稱取的NaCl質量為18.2g.
(4)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數(shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.分析推理是學習化學常用的一種方法.下列推理正確的是( 。
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D.酸堿中和反應有鹽和H2O生成,則有鹽和H2O生成的反應一定是酸堿中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.將一定質量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾液M和濾渣N.
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10.類推是化學學習中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結果:①某些金屬與稀鹽酸反應放出氣體,所以與稀鹽酸反應放出氣體的物質都是金屬;②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③金屬單質能導電,所以能導電的單質一定是金屬;④點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸,所以點燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸.其中正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列對有關燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是( 。
A.用嘴吹燃著的蠟燭,蠟燭熄滅--降低了可燃物的著火點
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C.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅--隔絕了空氣
D.酒精灑到實驗臺上著火,用濕布覆蓋--隔絕空氣又降低了溫度

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