18．為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A．該反應類型為復分解反應
B．反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變
C．該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3：1
D．圖中表示化合物的是“”

分析 A、根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應的特點．判斷反應的類型；
B、根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；
C、根據(jù)反應的微觀示意圖及質量守恒定律分析反應生成物的分子個數(shù)比；
D、根據(jù)反應的微觀示意圖，判斷物質的類型．

解答 解：A、由反應的微觀示意圖可知，該反應由一種單質和化合物反應，生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故A錯誤；
B、根據(jù)反應的微觀示意圖和質量守恒定律可知，反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變，故B正確；
C、由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應，所以，該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；
D、根據(jù)反應的微觀示意圖，圖中“”表示單質，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查了化石燃料的種類，煤的利用，屬于基礎的知識，難度不大．根據(jù)已有的知識即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．鹽城有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源．請按要求填空．
（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材．魚蝦富含的蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料，海帶富含的碘元素可以預防甲狀腺腫大．
（2）今年5月我國在海域可燃冰開采技術領域取得重大突破．可燃冰主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．若甲烷大量泄漏到大氣中，會導致溫室效應，使全球氣候變暖；甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2中Mg的化合價是+2．觀察圖1，從元素含量角度分析，我國海域中鎂位列第5位．

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題．
①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是C（填字母序號）．
A．分子個數(shù)       B．分子質量
C．分子間隔       D．分子種類
②利用如圖2裝置得到淡水的方法與實驗室通過蒸餾（填操作名稱）凈化水的方法原理相同．
（5）海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也在逐漸變小，同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄和縮�。�

①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷：2000年時海水呈堿性．
②“海洋酸化”的原因可用化學方程式表示為CO2+H2O═H2CO3．
③軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是碳酸鈣能和顯酸性的物質反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請用化學知識回答下列問題：
（1）自來水廠在凈化水時加入明礬，目的是吸附水中細小懸浮物使之沉淀．
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）保護水資源已經(jīng)刻不容緩，請寫出一條節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花（淋浴代替盆浴等）．
（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)負極極產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL．該實驗能夠說明水是由氫元素和氧元素組成，其理論依據(jù)是質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．取99g碳酸鈉溶液放入燒杯中，加入111g氯化鈣溶液恰好完全反應，過濾，得濾渣10g．求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）從①氫氣、②活性炭、③氧化鈣、④碳酸氫鈉中，選擇適當?shù)奈镔|填空（填序號）
①可用做干燥劑的是③；      ②可用于消除水中異味的是②；
③常用作焙制糕點的是④；      ④被認為是最理想燃料的是①．
（2）廚房中蘊藏著許多化學知識．
①炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質，此時可將灶具的燃氣進風口調大（填“調大”或“調小”）．
②防止菜刀生銹的常用方法是洗凈擦干．
（3）化學與健康息息相關．
①“合理膳食，均衡營養(yǎng)”使我們更健康．
（Ⅰ）下列食品中富含蛋白質的是C（填序號）；
A．青菜            B．饅頭             C．雞蛋
（Ⅱ）為了預防佝僂病，幼兒及青少年每日必須攝入足量的鈣元素；
②下列做法，不利于人體健康的是AC（填序號）．
A．食用霉變的食品  B．常喝牛奶或豆?jié){   C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是同學們在實驗室制作葉脈書簽的部分操作步驟．請回答：
（1 ）在氫氧化鈉溶液中煮沸葉片，可以使葉肉與葉脈易于分離．此過程中利用了氫氧化鈉的腐蝕性．
（2）標出水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O．
（3）過氧化氫溶液具有漂白作用．構成過氧化氫的微觀粒子是H2O2．（用化學符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學式為C3HxO2N，相對分子質量是89，下列說法正確的是（　　）
A．丙氨酸屬于無機化合物
B．丙氨酸中碳、氫元素的質量比為3：1
C．丙氨酸化學式中x=7
D．每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．人們的生活離不開化學
（1）地球上人類所需的大部分能量主要來自于化學能．
（2）吸煙產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁（化學式為C10H14N2）、焦油和CO等有害物質，其中尼古丁屬于有機物（填“有機物”、“無機物”），尼古丁中C、H、N三種元素的原子個數(shù)最簡比為5：7：1．
（3）草木灰的浸出液中含有碳酸鉀，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊試液，溶液呈藍色，說明草木灰的浸出液顯堿性（填“酸”、“堿”、“中”）．
（4）快熱食品包裝袋內部有一夾層，夾層內分開放置生石灰（CaO）、水，使用時將兩種物質接觸發(fā)生化學反應而放出熱量，化學方程式可表示為CaO+H2O═Ca（OH）2．利用這一反應，在保存食品時，生石灰可作為干燥劑（填“干燥劑”、“補鈣劑”、“著色劑”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“〇”“”表示不同離子）．則下列說法正確的是（　�。�
A．〇表示氯離子
B．表示鈉離子
C．可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進行檢測
D．此反應的實質是和〇結合生成水分子

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