金屬材料包括純金屬和合金,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有廣泛的應(yīng)用.
(1)從金屬活動(dòng)性順序表里找出三種金屬X、Y、Z,它們的活動(dòng)性滿足X>Y>Z,能夠發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
①X+YSO4═XSO4+Y
②Y+2ZNO3═2Z+Y(NO32
③X+H2SO4═XSO4+H2
④Z+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)
符合要求的X、Y、Z可能分別是什么純金屬?
(2)下面是工業(yè)冶煉生鐵的實(shí)驗(yàn)室模擬裝置.在硬質(zhì)玻璃管中放入藥品后,先通入一氧化碳的原因是什么?結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明如何判斷反應(yīng)中生成了什么物質(zhì)?
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,鐵的冶煉
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能置換出酸中的氫,位置越靠前,反應(yīng)的越劇烈,位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái);然后根據(jù)①②③④中的反應(yīng)情況推測(cè)各金屬之間的活動(dòng)性,再結(jié)合化合價(jià)分析.
(2)根據(jù)一氧化碳的可燃性及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析.
解答:解:(1)解:由①可以得出,X>Y,排除選項(xiàng)B和C,由②可以得出,Y>Z,由③可知X>H,由④可知H>Z故三種金屬的活潑性X>Y>Z.又因?yàn)閄SO4可知X顯+2價(jià),可能為鎂、鐵或鋅;又因?yàn)閆NO3可知Z顯+1價(jià),可能為銀;又因?yàn)閅SO4可知Y顯+2價(jià),且X>Y,可能為鐵或鋅;所以符合要求的X、Y、Z可能分別是鎂、鐵、銀或鎂、鋅、銀或鋅、鐵、銀.
(2)一氧化碳具有可燃性,點(diǎn)燃不純的一氧化碳可能發(fā)生爆炸,因此實(shí)驗(yàn)前要先通入一氧化碳,排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸,加熱時(shí)紅色的氧化鐵粉末變成黑色,說(shuō)明生成了鐵粉;生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;
故答案為:(1)鎂、鐵、銀或鎂、鋅、銀或鋅、鐵、銀(2)先通入一氧化碳,排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;
加熱時(shí)紅色的氧化鐵粉末變成黑色,說(shuō)明生成了鐵粉;澄清石灰水變渾濁,生成的二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用、一氧化碳還原氧化鐵的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及操作注意事項(xiàng),完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義以及金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO
B、H2O
 通電 
.
 
H2↑+O2
C、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
D、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組想探究某生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取兩份質(zhì)量和組成一樣的生鐵樣品,一份與稀鹽酸混合,一份與硫酸銅溶液混合,雜質(zhì)不溶于水,也不參加化學(xué)反應(yīng),得到相關(guān)數(shù)據(jù)如表(圖):
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2060
剩余固體質(zhì)量/g80.8
求:
(1)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是
 
(填序號(hào)).
A.研缽       B.量筒       C.燒杯       D.試管
(2)小燕完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程如圖所示,其有明顯錯(cuò)誤
 
(填字母序號(hào)).

(3)操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取
 
等措施.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是
 
(填序號(hào)).
A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾           B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕            D.器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上
(5)小燕查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì);為了得到較純凈的氯化鈉,小燕將除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種):

①提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液.
從提供的試劑中選出a所代表的試劑是
 
、
 

②在濾液中加鹽酸的作用是
 
 
(用化學(xué)方程式表示).
(6)井水中也因?yàn)楹休^多的MgCl2、CaCl2而不能直接飲用,上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起
 
作用.
(7)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如右圖所示.40℃時(shí),100g蒸餾水中溶解
 
g,硫酸鈉達(dá)到飽和.將該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH固體忘記蓋瓶蓋,該氫氧化鈉是否變質(zhì)呢?他進(jìn)行如下探究:
查閱資料:BaCO3一種白色固體,不溶于水,BaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)探究一】:取上述少量NaOH固體于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明該NaOH固體已變質(zhì).氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是:
 
,
 
.請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

【提出問(wèn)題】:該NaOH固體是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【實(shí)驗(yàn)探究二】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
(1)取少量NaOH固體于試管中,加水溶解,加入過(guò)量BaCl2溶液
 
說(shuō)明固體中含有Na2CO3
(2)取(1)得到的上層清液,加入2-3滴酚酞試液 溶液變?yōu)榧t色 說(shuō)明
 
據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該NaOH溶液
 
變質(zhì)(填“全部”或“部分”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有(1)坩堝鉗、(2)燒杯、(3)試管、(4)膠頭滴管、(5)玻璃棒、(6)酒精燈、(7)50mL量筒、(8)100mL量筒、(9)蒸發(fā)皿、(10)石棉網(wǎng)、(11)鐵架臺(tái)等儀器.請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選出需要的儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào))做鎂帶在空氣中燃燒需要的儀器是
 
;量取30mL水并加熱所需的儀器是
 
;粗鹽提純時(shí),粗鹽提純時(shí),蒸發(fā)時(shí)所需的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)a
 
;b
 

(2)寫(xiě)出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
 

(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有
 
、
 
 
的性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
 

(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

(5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(6)12克石灰石(主要成分是碳酸鈣,雜志不參加反應(yīng))放入大燒杯中,向其中加入100克足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后,燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6克(不包括燒杯).則參加發(fā)應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附著一層白色物質(zhì)是
 
,要除去常用稀鹽酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里常用
 
 
來(lái)制取二氧化碳,用
 
法來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w,原因是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳的方法(用方程式表示)
 

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