科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題
我國世界水日的宣傳主題為“轉變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保護和合理使用已受到普遍關注。下列用水行為符合這一主題的是:①將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用; ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農田;③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所;④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭;⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗。
A. ②③④ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤
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科目:初中化學 來源:湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
古人用雌黃(化學式為As2S3)加水混合后涂在紙上來修改文字,成語“信口雌黃”就源出于此.雌黃中As的化合價是+3,則S的化合價為( 。
A. +6 B. +4 C. +2 D. ﹣2
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科目:初中化學 來源:河南省濮陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:簡答題
食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。
(1)熟食制品常加入防腐劑苯甲酸鈉(化學式為C7H5O2Na)。如圖是鈉元素在元素周期中的部分信息,下列有關說法中錯誤的是_____(填字母)。
A 鈉元素屬于非金屬元素 B 鈉的相對原子質量為22.99
C 鈉原子核外共有11個電子 D 鈉離子的符號為Na+
(2)糕點類食品常采用充氮氣包裝來延長保質期,這是因為氮氣化學性質_____。
(3)某保鮮劑主要成分為鐵粉,其保鮮原理是鐵粉與包裝袋中的_____發(fā)生化學反應。
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科目:初中化學 來源:河南省濮陽市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質 | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和軟水 | 分別加入肥皂水 | 觀察顏色 |
B | 硝酸銨和氯化鈉 | 加堿研磨,聞氣味 | 溶于水,觀察是否吸熱 |
C | 黃金和黃銅(銅鋅合金) | 加入硫酸鋅溶液 | 在空氣中加熱 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 分別通入澄清的石灰水 | 分別伸入燃燒的木條 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:四川省廣元市利州區(qū)2019屆九年級下學期學業(yè)水平檢測化學試卷 題型:科學探究題
將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應后的混合物。某研究小組的同學們探究濾液中溶質的組成,請你一同參與探究并回答有關問題:
(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
(提出猜想)
猜想1:濾液中溶質是NaCl;
猜想2:濾液中溶質是NaCl和 ________。
猜想3:濾液中溶質是NaCl和Na2CO3的混合物;
(實驗探究)三個小組分別做實驗驗證3個猜想:
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象,一組同學認為猜想____不成立。
(2)取少量濾液于試管中,滴加___溶液,有白色沉淀生成,二組同學認為猜想2成立。
(3)取少量濾液于試管中,滴加氯化鈣溶液,___(填實驗現(xiàn)象),三組同學認為猜想3不成立。
(反思評價)同學們對碳酸鈉與氯化鋇溶液反應的微觀實質有如下看法,你認為正確的是___(填序號)。
A 碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀
B 碳酸根離子與鋇離子結合生成碳酸鋇沉淀
C 碳酸根離子與鋇離子結合生成碳酸鋇離子
D 溶液中碳酸根離子與鋇離子的數(shù)目減少
E 溶液中碳酸根離子與鋇離子的濃度降低
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科目:初中化學 來源:四川省廣元市利州區(qū)2019屆九年級下學期學業(yè)水平檢測化學試卷 題型:單選題
下圖物質經(jīng)-步反應轉化的兩種途徑,相關說法正確的是
A. 氧化物為SO2
B. X只能是硫酸
C. ②可能有沉淀生成
D. ①②屬于復分解反應
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科目:初中化學 來源:遼寧省大連市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:填空題
金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。
⑴鋁制成鋁箔是利用了鋁的______性;銅制電源插頭是利用了銅的______性。
⑵鐵質圍欄噴上油漆能防銹的原理是___________,在圍欄表面涂鋁粉也可防銹,這是因為鋁的_________性比鐵強
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科目:初中化學 來源:遼寧省營口市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
分類法是學習化學的重要方法之一。從組成角度分析,下列四種物質中有一種與另外三種明顯不同,該物質是( )
A. 二氧化碳 B. 氯化鈉 C. 氧化鈣 D. 水
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