2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

水可用于滅火

　

B．

淡水資源是取之不盡，用之不竭的

　

C．

可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

　

D．

海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問(wèn)題


考點(diǎn)：

水的性質(zhì)和應(yīng)用；硬水與軟水；水資源狀況；水資源的污染與防治．

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)已有的水的知識(shí)進(jìn)行分析解答，硬水和軟水鑒別使用的是肥皂水，據(jù)此解答．

解答：

解：A、水能用于滅火，正確；

B、淡水資源不足，要注意節(jié)約用水，錯(cuò)誤；

C、鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，錯(cuò)誤；

D、海洋的自凈能力有限，存在海水污染的問(wèn)題，錯(cuò)誤；

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查的是水的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的淡水資源不足、硬水和軟水的鑒別以及水污染的知識(shí)進(jìn)行．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蛋白質(zhì)是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一，是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)．雞蛋清中含有蛋白質(zhì)，用雞蛋清做下面的實(shí)驗(yàn)，可以從中了解蛋白質(zhì)的一些特性．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

[實(shí)驗(yàn)1]

（1）取兩支試管，試管中加入3mL飽和硫酸銨溶液，試管乙加入3mL蒸餾水，再分別滴入雞蛋清，振蕩，觀察現(xiàn)象．

（2）再向上述試管乙中繼續(xù)加入3mL飽和硫酸銨溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象．

試管甲：　　

試管乙：　

1　　

試管乙此時(shí)：

　仍無(wú)明顯現(xiàn)象　

[實(shí)驗(yàn)2]

（3）另取兩支試管，試管A加入3mL雞蛋清，試管B加入3mL蒸餾水和5滴雞蛋清，分別滴入3滴濃硝酸，振蕩，片刻后觀察現(xiàn)象．

（4）再取兩支試管C、D分別對(duì)應(yīng)試管A、B，重復(fù)上述操作（3），然后同時(shí)浸入90℃的熱水中，觀察現(xiàn)象．

試管A：　　

試管B：　　

2　　

試管C：　　

試管D：　　

3　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖裝置用于制取某些氣體．

（1）填寫下列儀器的名稱：a：   ；b：   ．

（2）若用KMnO4制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為   ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  （填序號(hào)），不能選用的收集裝置是E（填序號(hào)），原因是   ．

（3）雖然常溫壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應(yīng)，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集．若用排水法收集乙烯，收集乙烯時(shí)將待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列文字，然后完成有關(guān)問(wèn)題。

(1)煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化。以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如圖)。請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是______________。

(2)煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物。據(jù)資料顯示，冬天的空氣中二氧化硫含量會(huì)增多。請(qǐng)你分析造成這一現(xiàn)象的可能原因是______________________。為了減少煤燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染，可將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層制得較清潔的水煤氣(主要成分是CO和H2)，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。

(3)水煤氣用管道輸送到千家萬(wàn)戶，這便是我們常說(shuō)的家用煤氣。煤氣廠常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體，其目的是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與如圖所示描述相符合的一組是（　�。�

　

A．

①表示水的電解

　

B．

②表示在一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

　

C．

③表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，在M點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

　

D．

④表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是“生命之源”，根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)，請(qǐng)回答：

（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為　　　　　　．

（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生　　　　　　mL氣體．

（3）永州山川秀美，小玉夏游回來(lái)，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于　　　　　　（填“硬水”或“軟水”）．

（4）小芳家里桌上有兩杯無(wú)色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認(rèn)為采取　　　　　　（填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”）的方法也可以區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH 為5～6 的土

壤中生長(zhǎng)。下列說(shuō)法不正確的是

A．茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成 B．茶氨酸屬于有機(jī)物，鋅、硒指單質(zhì)

C．一個(gè)茶氨酸分子中含有3 個(gè)氧原子 D．茶樹不宜在堿性土壤中生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

 Fe2O3

B

Ca(OH)2 

NaOH

NaCl

C

AgNO3

 Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

 O2

 CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)鑒別方法可行的是（   ）

A、肥皂水鑒別硬水與軟水             B、酚酞試液鑒別硫酸鈉溶液與硫酸

C、燃著的木條鑒別N2與CO2            D、品嘗的方法鑒別工業(yè)鹽與食用鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案