氣體 | 實驗藥品 | 反應條件 | 氣體物理性質 |
H2S | 硫化亞鐵固體與稀硫酸 | 不需加熱 | 無色,密度比空氣大,可溶于水 |
分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應物是固體,反應條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣有助燃性進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制氫氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣進行分析;
(4)根據(jù)表中提供的信息,反應物的狀態(tài)、條件條件進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,②是錐形瓶,⑧是集氣瓶;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,是加熱固體制氣體,要用①裝置,收集氧氣可用排水法,同時可選④⑥⑦;還能用向上排空氣法,可選④⑤⑨;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;檢驗氧氣是否收集滿要根據(jù)收集方法確定,如用向上排空氣法,則用帶火星的小木條,將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復燃,則已收滿,如用排水法收集,則看瓶口是否放出氣泡;
(3)用鋅和稀硫酸制取H2,是固體與液體在常溫下反應,不能用①作發(fā)生裝置,要采用裝置②和③,收集氫氣可用排水法或向下排空氣法,選擇儀器分別為⑤⑧或⑥⑦;鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)采用裝置①是加熱固體制氣體的裝置,制硫化氫氣體是固體與液體在常溫下反應,所以不可以.
采用裝置②和③是固體與液體在常溫下反應制氣體的裝置,所以可以.
故答案為:(1)錐形瓶,集氣瓶;
(2)①④⑤⑨(或①④⑥⑦),2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復燃,則已收滿;
(3)②③⑥⑦,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)①不可以,反應不需要加熱;
②可以,反應物是固體和液體,且反應不需要加熱.
點評 氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
T/℃ | NaOH | Na2CO3 | NaCl |
20 | 109 | 21.8 | 36.0 |
T/℃ | NaOH | Na2CO3 | NaCl |
20 | 17.3 | - | 0.1 |
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子 | |
B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒 | |
C. | 通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的,硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽 | |
D. | 酸性溶液能使石蕊試液變紅,滴入石蕊試液后變紅的溶液一定是酸的溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g二氧化碳 | |
B. | 100mL98%的濃硫酸用100mL水稀釋,可得到溶質質量分數(shù)為49%的硫酸 | |
C. | 用含雜質(雜質不與酸反應,也不溶于水)的鐵10g 和50g 稀硫酸完全反應后,濾去雜質,所得液體質量為55.4g,則含雜質的鐵中鐵的質量分數(shù)為56% | |
D. | MgO與CuO的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應,則原混合物中氧元素的質量是1.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙 | |
B. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到瓶口有大量白霧 | |
C. | 能使紫色石蕊試液變紅色的物質一定是酸 | |
D. | 取少量氫氧化鈉固體曝露在空氣中,氫氧化鈉固體表面潮濕并逐漸溶解 |
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