下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體
B. 將生石灰放入水中,液體的PH值不變
C. 木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D. 將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬 B.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿
C.金剛石很硬,故石墨也很硬 D.氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,
請(qǐng)回答下列問題。
(1)向碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象
是_____________________________________。
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有________________________________________________________(寫離子符號(hào))。
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
__________________________________________________________;
硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是___________________________
__________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (選填字母)。
(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F,收集裝置選擇下圖G。
①與B裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時(shí),瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從 端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍。
(1)正常雨水略顯酸性,因?yàn)橛没瘜W(xué)方程式表示 。含硫煤燃燒后,
排放到空氣中的有毒氣體SO2在遇到雨水后可形成酸雨(pH )降落到地面
上會(huì)帶來極大危害,請(qǐng)寫出其中的一種危害: ;對(duì)工廠排放的廢氣中
的SO2可用足量的 (填一種易溶性的強(qiáng)堿)溶液吸收處理達(dá)標(biāo)后再排放。
反應(yīng)方程式為 。
(2)如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi),要沉著應(yīng)對(duì)。下面是一些滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門;②室內(nèi)起火打開門窗通風(fēng);③油鍋著火時(shí),用鍋
蓋蓋滅; ④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火; ⑥森林
著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。⑦木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火;這
些滅火措施中不正確的是 ,從滅火原理角度將上述滅火措施進(jìn)行分類,屬于
清除可燃物的有 (填序號(hào))。
(3)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和
碳單質(zhì),請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( 。
A.為了身體健康,必須均衡膳食B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大力防腐劑
D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉
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