(6分)(1)寫出下列化學符號表示的意義:

①  H表示________________,___________________;

② 2N表示___________________;Na+表示_____________________________。

(2)構建知識網(wǎng)絡能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。下面是物質構成的知識網(wǎng)絡圖,請你填寫圖中空白:①_________,  ②____________。

 

【答案】

(1) ①氫元素, 一個氫原子; ② 2個氮原子; 鈉離子。(2)①原子,  ②電子。

【解析】

試題分析:本題考查化學用語的意義,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能完整地表達其意義,才能熟練準確的解答此類題目。并且注意當微粒前只要加上數(shù)字,就只有微觀意義。原子、分子、離子都是構成物質的微粒;原子由原子核和核外電子構成。

H表示氫元素,也可表示一個氫原子;2N表示兩個氮原子;Na+表示鈉離子。

考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義;元素的符號及其意義;元素、原子、分子、離子;物質構成。

點評:本題主要考查學生對化學用語的理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對物質宏觀和微觀構成的理解,注重基礎,難度不大。

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(6分)探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

A                         B                   C
(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式        ;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為       。
(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應的實質是        。②圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符 號)          。
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       (填數(shù)字序號)。
①該反應類型為復分解反應
② 4種物質中屬于氧化物的是D
③反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

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科目:初中化學 來源:2012年北京市大興區(qū)第一次模擬考試化學試卷 (帶解析) 題型:探究題

(6分)探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

A                         B                   C
(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式        ;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為       。
(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應的實質是        。②圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符 號)          
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       (填數(shù)字序號)。
①該反應類型為復分解反應
② 4種物質中屬于氧化物的是D
③反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

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科目:初中化學 來源:2012年北京市大興區(qū)第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

A                          B                    C

(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式         ;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為       

(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。① 從微粒的角度說明圖B反應的實質是         。② 圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符 號)           。

(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是        (填數(shù)字序號)。

① 該反應類型為復分解反應

② 4種物質中屬于氧化物的是D

③ 反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 

④ 若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

  

           

A                     B                    C

 (1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式         ;

       在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為       

(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。

① 從微粒的角度說明圖B反應的實質是         。

② 圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的

符 號)          

(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下

        所示。

 


下列說法正確的是        (填數(shù)字序號)。

      ① 該反應類型為復分解反應

      ② 4種物質中屬于氧化物的是D

      ③ 反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 

      ④ 若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

A                         B                   C
(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖。寫出反應的化學方程式        ;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為       
(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應的實質是        。②圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符 號)          
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       (填數(shù)字序號)。
①該反應類型為復分解反應
② 4種物質中屬于氧化物的是D
③反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應,則生成C的質量為28g

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