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【題目】根據下列圖示回答問題:

1)圖1中氬元素的相對原子質量是_____,氬原子的質子數是_____。

2)圖2_____(填字母序號)與氬元素化學性質相似;C所示的原子在化學反應中易_____電子,達到穩(wěn)定結構。

【答案】39.95 18 AB 失去

【解析】

1)根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為39.95。根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為18,表示原子序數為18;根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數,則氬原子的質子數是18。

2)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目有關,圖2AB都屬于穩(wěn)定結構,與氬元素化學性質相似;C所示的原子最外層電子數為2,小于4個,在化學反應中易失去電子。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖“●”表示氦原子,“○”表示氫原子.下列判斷錯誤的是(  )

A.圖中物質甲、乙為單質,丙為化合物

B.該反應說明化學反應中分子可以再分,原子不可再分

C.化學反應前后甲、乙、丙的分子個數比為132

D.物質丙是由一個氮原子和3個氫原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組同學以“比較鋁和鋅的金屬活動性強弱”為課題進行探究,下面是小華同學和小明同學探究的主要過程:

(提出問題)鋁和鋅兩種金屬,哪一種金屬活動性更強?

(實驗原理)小華同學利用常溫下兩種金屬與酸反應,測定收集等體積氫氣所需的時間,判斷金屬活動性強弱;小明同學利用金屬與鹽溶液的反應比較金屬活動性強弱。

(進行實驗)

實驗一:上圖是小華的實驗裝置圖,實驗中B處宜采用的氣體收集方法是________

實驗編號

實驗1

實驗2

金屬

1g表面未氧化的鋅粒

1g表面打磨過的鋁片

酸溶液

10mL10%的稀鹽酸溶液

10mL10%的稀硫酸溶液

收集20mL氫氣所需的時間

42s

64s

實驗結論

根據實驗現象,得出Zn____Al(” ““=”

實驗二:小明的實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

將表面打磨過的鋁片插入硫酸鋅溶液中

______

金屬活動性:AlZn

(分析與評價)

①寫出鋁與硫酸鋅溶液反應的化學方程式_____________

②兩位同學的實驗結論剛好相反,你判斷______同學實驗結論錯誤,理由是__________。

(實驗延伸)為了研究金屬與酸反應的其他影響因素,小明用純鋅和純度為90%的粗鋅在相同條件下反應,發(fā)現粗鋅反應速率更快。

(查閱資料)粗鋅中含有銅等與酸不反應的雜質

(猜想與假設)造成粗鋅反應速率更快的原因可能是___________。

(設計實驗)請設計合理的實驗方案驗證你的猜想。

實驗步驟

實驗可能的現象及結論

__________

___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是小明同學配制100 g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖。

1)該實驗正確的操作順序是____________(填序號,下同)。

2)認真觀察指出圖中有錯誤的操作步驟_____________。

3)小明同學準確稱取10克氯化鈉,仰視讀數量取90毫升水,這樣會使所配溶液的溶質質量分數_____10%(填“>”、“=”“<”)。

4)若要將配制好的10%NaCl溶液稀釋為5%NaCl溶液,需要再加水_______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知 AG 都是初中化學常見的物質,通常狀況下,AC 為無色液體,且組成元素相同,DE 為氣體, 它們之間的轉化關系如圖所示.回答下列問題:

(1)物質B的化學式_____。

(2)若反應②中的E 物質只含一種元素,請寫出其元素符號________;若只考慮化學反應前后元素守恒,則反應②中的 E 物質有沒有可能是過氧化氫?______(填寫沒有”)

(3)檢驗氣體D的方法是________。

(4)F為黑色固體,寫出反應③的符號表達式_________。若G為黑色固體,寫出反應③的反應現象_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。

A.丙溶液中混有少量甲時可用降溫結晶的方法提純

B.T2℃時,甲和乙在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質量相等

C.T3℃時乙、丙的飽和溶液降溫,溶質質量分數的變化為乙減小,丙增大

D.增加溶劑的量能增大三種固體物質的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖的實驗裝置,回答下列問題:

1)用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_____,二氧化錳在反應中所起的作用是_____反應的文字表達式為:_____。

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇_____,反應的文字表達式為_____,屬于什么基本反應類型_____.實驗過程中,裝藥品前應該先進行_____(填操作步驟);實驗結束時,應先__________.不這樣做的后果是_____

3)在A中裝入高錳酸鉀制取氧氣,試管口應放_____,以防止_____.用排水法收集氣體時,當_____時再才能開始收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是 ( )

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性

B. 反應一段時間后,a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點燃

D. 由電解水實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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