請說出下列金屬制品分別利用了金屬成合金的哪些優(yōu)點?
(1)不銹鋼飲具;
(2)自行車架;
(3)銅質(zhì)導(dǎo)線;
(4)鋁合金門窗.
考點:合金與合金的性質(zhì),金屬的物理性質(zhì)及用途
專題:金屬與金屬材料
分析:物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見金屬及合金的性質(zhì)和用途分析回答.
解答:解:(1)不銹鋼制成炊具是利用了不銹鋼的導(dǎo)熱性,耐腐蝕性;故答案為:耐腐蝕性和導(dǎo)熱性;
(2)錳鋼用來制自行車架,是利用合金的韌性好、硬度大;故答案為:韌性好、硬度大;
(3)銅可以制成導(dǎo)線是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性;故答案為:良好的導(dǎo)電性;
(4)鋁合金制成門窗是利用了鋁合金的質(zhì)輕、耐腐蝕、輕度大,故答案為:質(zhì)輕、耐腐蝕、輕度大.
點評:本題的難度不大,熟記常見金屬和合金的性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.你認(rèn)為下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)的生成物是混合物
C、反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變
D、該反應(yīng)中原子的種類沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為應(yīng)對上海、江蘇、浙江等地的人感染H7N9禽流感疫情,中國國家食品藥品監(jiān)督管理總局和藥品審評中心批準(zhǔn)了自主研發(fā)的新藥帕拉米韋氯化鈉注射液上市.下列有關(guān)帕拉米韋(C15H28N4O4)的敘述錯誤的是( 。
A、帕拉米韋分子由碳、氫、氧、氮四個原子構(gòu)成
B、帕拉米韋不是氧化物,是有機化合物
C、帕拉米韋分子中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不相等
D、帕拉米韋中氮、氫元素的質(zhì)量比是2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、果汁B、豆?jié){
C、稀有氣體D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號).該裝置還可用于實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,若要通過控制滴加液體藥品的速率來控制氣體產(chǎn)生的速率,只須把長頸漏斗換成
 
(填玻璃儀器名稱)即可.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗氧氣是否集滿的操作方法是
 
.若用C裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集,原因是
 
;氧氣集滿后,接下來對集氣瓶的具體操作方法是:
 

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔猓∟H3)極易溶于水.制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是
 
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、Mg+02═MgO2
B、Cu2(OH)2C03═2CuO+H20+C02
C、H202═H2+02
D、C02+Ca(OH)2═CaC03↓+H20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖:
(1)寫出儀器的名稱
C
 
 D
 
 E
 

(2)實驗室制取氧氣時,主要操作如下:
A.當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時,可以收集;  B.檢查裝置的氣密性;
C.把導(dǎo)管移出水面; D.藥品裝入試管,并固定在鐵架臺上;
E.熄滅酒精燈;  F.先均勻加熱,然后再固定在盛藥品的部分加熱.
正確的操作順序是
 

(3)這個圖有四處明顯的錯誤,請說明改正的方法(按從左至右,從上至下)
 
;②
 
;③
 
; ④
 

(4)實驗完畢后,應(yīng)該先把導(dǎo)氣管移出水面,還是先熄滅酒精燈?
 
 為什么?
 
.如何驗滿?
 
.收滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(填:正或倒)放在桌上,這是因為
 

(5)實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將8.0g的氧化銅與過量的木炭粉混合均勻,高溫加熱使氧化銅完全反應(yīng),試計算:
(1)生成銅的質(zhì)量是多少?
(2)將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入過量的氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉溶液增重1.1g,上述反應(yīng)生成的一氧化碳的質(zhì)量是多少?(提示:氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1999年度諾貝爾化學(xué)獎授予了開創(chuàng)“飛秒(10-15s)化學(xué)”新領(lǐng)域的科學(xué)家,使運用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子運動成為可能.你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)中原子的運動
B、原子中原子核內(nèi)質(zhì)子、中子的運動
C、化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成
D、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解

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