下列化學用語中,既能表示一種分子,又能表示一種物質(zhì)的是(_______)
A Fe B H C H2O D ____________
科目:初中化學 來源:河北省邯鄲市雞澤縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列列含氮的物質(zhì)中,氮元素化合價為 + 3價的是( )
A. N2 B. NH3 C. NaNO2 D. HNO3
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科目:初中化學 來源:湖北省2018-2019學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后,設(shè)計了如圖所示實驗,并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進行探究。
(提出問題)廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
(猜想與假設(shè))
猜想(一):廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl;
猜想(二):廢液中的溶質(zhì)只有NaCl;
猜想(三):廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl;
猜想(四):廢液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaCl。
(討論與交流)小明認為猜想(一)無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是_____。
(實驗與結(jié)論)
(1)為驗證猜想(二),小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸,沉淀不溶解。你認為小強的實驗_____(填“能”或“不能”)驗證猜想(二)的正確性,原因是_____。
(2)小麗為驗證猜想(三),選用大理石做試劑。若猜想(三)是正確的,驗證時反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)若驗證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有_____(填序號)。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
(拓展與應(yīng)用)若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。
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科目:初中化學 來源:江西省新余市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:
(1)實驗A是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的_____,使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量,其反應(yīng)方程式為_____;
(2)實驗B是通過證明生成物的_____推斷水的組成的。其反應(yīng)方程式為_____。
(3)蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里,加熱時間過長會變成黑色。
提出問題:蔗糖是由哪些元素組成的呢?
查閱資料可知:Ⅰ.銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。
Ⅱ.蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。
實驗步驟:某同學用C裝置進行實驗(夾持和支撐裝置略去)來測定蔗糖的組成。先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,使之充分反應(yīng)后,同時不斷反復(fù)拖拉注射器活塞,再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體,內(nèi)壁有水珠。
①實驗結(jié)論:蔗糖中一定含有_____元素。(填元素名稱)
②實驗原理:與_____(填A(yù)或B)實驗相同。
③反思:上述實驗過程中, 先對銅絲進行加熱,目的是使銅絲和裝置內(nèi) 的氧氣反應(yīng),實驗時反復(fù)推拉注射器活塞的作用是_____;
④拓展: Cu在空氣中長時間露置會與氧氣和空氣中另兩種常見物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而生成銅銹[化學式為Cu2(OH)2CO3],生成銅銹時參加反應(yīng)的空氣中的另兩種物質(zhì)是_____和_____。(填化學式)
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科目:初中化學 來源:江西省新余市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
用化學符號填空。
(1)兩個氫原子_____;
(2)標出氧化銅中銅元素的化合價_____;
(3)三個硫酸根離子_____;
(4) 空氣中含量最多的氣體_____;
(5)家用天然氣的主要成分是_____。
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科目:初中化學 來源:江西省新余市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗方法不能實現(xiàn)目的的是( 。
選項 | 實驗要求 | 實驗方法 |
A | 除去CO2中的CO | 通過灼熱的CuO |
B | 除去礦泉水中的礦物質(zhì) | 過濾 |
C | 區(qū)分過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 區(qū)分氧氣和氮氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料):①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②無水CuSO4遇水變藍.
(猜想與假設(shè)):甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;丁:CO2、CO、H2O.
你認為_____同學的猜想是錯誤的,理由是_____.
(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置(澄清石灰水足量):
(1)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是_____;
(2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學猜想成立;請寫出裝置C中反應(yīng)的化學方程式_____。
(3)實驗過程中裝置B的作用:_____,該反應(yīng)的化學方程式:_____;
(4)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗操正確的是( 。
A | B | C | D |
檢查裝置氣密性 | 取液后的膠頭滴管平放在桌面上 | 用燃著的酒精燈點燃酒精燈 | 將混合液倒入過濾器過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 銅用于制作導(dǎo)線 B. 一氧化碳用于煉鐵 C. 天然氣用作燃料 D. 氧氣用于氣焊
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