14．下列各組物質(zhì)中，能在水溶液中大量共存的一組是（　　）
A．NaCl      NaOH     KNO3B．Ba（NO3）2 KNO3 H2SO4
C．Ca（OH）2     HCl      KClD．Na2CO3 CaCl2 HNO3

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)就能大量共存．

解答 解：A、該組物質(zhì)在水中相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)能大量共存，故選項(xiàng)正確；
B、硝酸鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，在水中不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成水，在水中不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，和硝酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和水，在水中不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問題，熟悉復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及物質(zhì)的狀態(tài)、溶解性等是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)乙醇的化學(xué)式（C2H5OH）計(jì)算：
（1）求該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量；46         
（2）碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比；2：6：1
（3）碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；12：3：8       
（4）求乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．13%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)不應(yīng)該（　�。�
A．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
B．仔細(xì)分析得到該結(jié)果現(xiàn)象的可能性，做出猜想
C．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D．再一次檢查該裝置的氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程，合理的是A．

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去硫酸銅溶液中的硫酸加入過量的 氫氧化銅，充分反應(yīng)后過濾
B區(qū)別氫氣和一氧化碳分別點(diǎn)燃后，觀察火焰顏色
C分離氯化鈉和硝酸鉀充分溶解后，過濾
D驗(yàn)證食醋具有酸的性質(zhì) 
用紫色石蕊檢驗(yàn)，變紅色 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫中和反應(yīng)．在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程溶液的pH的變化曲線如圖所示：
（1）要得到此變化曲線，所進(jìn)行的操作是②（填序號(hào)）．
①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中
②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）當(dāng)溶液的PH=7時(shí)，溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．m個(gè)H3PO4分子與n個(gè)P2O5分子中磷原子的個(gè)數(shù)比為（　�。�
A．m：nB．m：2nC．2n：2D．2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的過程，回答下列問題：
（1）下列操作順序合理的是②（填序號(hào)）；
①先加藥品、再檢查裝置的氣密性       ②先檢查裝置的氣密性、再加藥品
（2）將KClO3與MnO2混合前，稱得實(shí)驗(yàn)中KClO3為a克，MnO2為b克，加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為c克，則其中MnO2為b克，反應(yīng)中生成氧氣a+b-c克；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，查資料發(fā)現(xiàn)KClO3和KCl均易溶于水，MnO2難溶于水，若要回收反應(yīng)后剩余固體物中的MnO2，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥等操作加以回收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一包混有雜質(zhì)的Na2CO3，其雜質(zhì)可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4.6g CO2，則下列判斷正確的是（　　）
A．樣品中只含有NaHCO3B．樣品中一定混有NaHCO3，可能有KCl
C．樣品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2D．樣品中一定混有KCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布廣泛，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，它們物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子排列方式不同．
（3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為CCl4．
（4）蛋白質(zhì)、糖類、維生素均為含碳的化合物，它們都屬于有機(jī)化合物（選填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）．若要補(bǔ)充維生素，需食用黃瓜（填一種食物名稱）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案