8.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氮原子2N;
(2)氧化鋁Al2O3;
(3)鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)符號(hào)2OH-中的數(shù)字“2”表示的意義是氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè).

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
(2)氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-2價(jià)價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Al2O3;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),故符號(hào)2OH-中的數(shù)字“2”表示氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
故答案為:(1)2N;(2)Al2O3;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$;(4)氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè);

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.下表是某物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
溫度/℃020406080100
溶解度/g13.331.663.8110169246
(1)分析表中數(shù)據(jù),歸納出該物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.
(2)20℃時(shí),在裝有12g該物質(zhì)晶體的試管中,加入10g水并充分振蕩,此時(shí)所得溶液為飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,再將該試管放入盛有熱水的燒杯中,使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃,此時(shí)試管中的溶液的質(zhì)量為21克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下表中除雜方法正確的是C
 選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 除雜方法
 A CaCO3(CaCl2 加鹽酸
 B CuO(C粉) 隔絕空氣加強(qiáng)熱
 C CO(CO2 通入灼熱碳層
 D CO2(CO)通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.由A、B兩種元素組成的某化合物中,A與B的質(zhì)量比是4:1.又知A與B的相對(duì)原子質(zhì)量之比是12:1,則下列式子中能夠表示此化合物化學(xué)式的是( 。
A.AB4B.A2B6C.A2B3D.A2B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于溶液的下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.溶液都是無(wú)色的
B.一種溶液中只含有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度相同
D.50ml水和50ml酒精混合后恰好得100ml溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所加試劑(或操作、圖示)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A檢驗(yàn)稀硫酸和氫氧化鉀溶液是否恰好完全反應(yīng)在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象恰好完全反應(yīng)
B檢驗(yàn)CO2中是否混有SO2扇聞法聞氣體氣味有刺激性氣味含有SO2
C檢驗(yàn)氫氧化鈉固體是否混有碳酸鈉加入足量稀鹽酸再將氣體通入足量澄清石灰水有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生,且澄清石灰水中有白色渾濁形成一定混有碳酸鈉
D測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)完全燃燒后,冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.二氯異氰脲酸鈉(C3O3N3Cl2Na)是一種預(yù)防H7N9禽流感的有效消毒劑,如圖為某工廠生產(chǎn)的二氯異氰脲酸鈉產(chǎn)品的標(biāo)簽.
(1)1%的二氯異氰脲酸鈉溶液呈酸性(填“酸”或“堿”或“中”).
(2)二氯異氰脲酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是220,二氯異氰脲酸鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)32.3%.
(3)25℃時(shí),飽和二氯異氰脲酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%,該溫度下125g飽和二氯異氰脲酸鈉溶液配制成1%的稀溶液,需要加水2375g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、F均為無(wú)色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1;E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.E轉(zhuǎn)變?yōu)锽不一定是置換反應(yīng)
B.A一定是含CO32-或HCO3-的鹽
C.D、F中相同元素的化合價(jià)不一定相同
D.除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過(guò)盛有NaHCO₃溶液的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
制取二氧化碳?xì)怏w并收集B.
探究鐵生銹的條件C.
電解水實(shí)驗(yàn)D.
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