Question

【題目】某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求作答：

（1）實驗室可用Zn粒和稀硫酸制H2 ， 甲同學按圖（Ⅰ）所示配制實驗所需的稀硫酸溶液，請你指出他操作中的兩處錯誤．
（2）按要求從以下A﹣E裝置中選擇（填裝置的字母序號）．乙同學要制取并收集H2應(yīng)選擇；

（3）小松同學研究B裝置后，作了改進，改進的裝置如圖（Ⅱ）所示．小松認為檢查（Ⅱ）裝置氣密性的方法有以下三種：A打開止水夾a，手握住試管一會兒發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導(dǎo)管口無汽泡冒出說明裝置的氣密性不好；B 先關(guān)閉止水夾a，往長頸漏斗里注水，當長頸漏斗內(nèi)水面高于試管內(nèi)水面時，停止加水，觀察一段時間，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗內(nèi)、外水面高度差不變，說明裝置的氣密性好；C打開止水夾a，往長頸漏斗里注水，使長頸漏斗下管口在水面的上方，手握住液面以上的試管，發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導(dǎo)管口無汽泡冒出，說明裝置的氣密性不好；你認為可行的方案是（填序號）．
（4）小松同學使用圖（Ⅱ）裝置實驗室制取CO2 ， 現(xiàn)有①Na2CO3固體、②塊狀大理石、③稀HCl和④稀H2SO4 ， 應(yīng)選用的試劑是（填序號）；反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是 ．
（5）小亮同學也改進了B裝置，改進的裝置如圖（Ⅲ）所示，與B裝置相比較，圖（Ⅲ）裝置以分液漏斗代替長頸漏斗，其優(yōu)點是 ．

Answer 1

【答案】
（1）將水倒入濃硫酸中；用量筒作為配制容器

（2）BC（或BE）
（3）B
（4）②③,液體被壓回長頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止
（5）能夠控制反應(yīng)速率
【解析】（1）稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷的攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速散失，且配制溶液通常用燒杯，量筒不能用來配制溶液，只能用來量取液體的體積；

（2）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸常溫反應(yīng)，故選發(fā)生裝置B，氫氣密度比空氣小且難溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法收集；

（3）檢查該裝置氣密性的方法：A打開止水夾a，手握住試管一會兒發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導(dǎo)管口無汽泡冒出說明裝置的氣密性不好；C打開止水夾a，往長頸漏斗里注水，使長頸漏斗下管口在水面的上方，手握住液面以上的試管，發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導(dǎo)管口無汽泡冒出，說明裝置的氣密性不好；這兩個選項都有兩個出氣口，氣體受熱膨脹也會從長頸漏斗逸出，故不可行；正確方法是B：先關(guān)閉止水夾a，往長頸漏斗里注水，當長頸漏斗內(nèi)水面高于試管內(nèi)水面時，停止加水，觀察一段時間，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗內(nèi)、外水面高度差不變，說明裝置的氣密性好；

（4）實驗室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)；關(guān)閉止水夾后，產(chǎn)生的氣體不能出來，產(chǎn)生的壓力使液體被壓到長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止；

（5）與B裝置相比較，圖（Ⅲ）裝置以分液漏斗代替長頸漏斗，可逐滴滴加液體，從而能夠控制反應(yīng)速率.

所以答案是：（1）將水倒入濃硫酸中；用量筒作為配制容器；（2）BC（或BE）；（3）B；（4）②③；液體被壓回長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止；（5）能夠控制反應(yīng)速率．

【考點精析】掌握檢查裝置的氣密性和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本，需要知道裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不漏氣；注意：a、配平 b、條件 c、箭號．