分析 (1)根據(jù)圖示信息找出沉淀的最大質(zhì)量;
(2)根據(jù)氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的方程式,由沉淀的質(zhì)量可求出碳酸鈉的質(zhì)量,再由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算;
(3)根據(jù)稀鹽酸過量,故加入碳酸鈉后首先與過量的稀鹽酸反應(yīng),然后再與氯化鈣反應(yīng)進行解答.
解答 解:(1)由圖示可以看出,生成沉淀的最大質(zhì)量是5g;
(2)由圖可以看出,與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量是:30g-10g=20g
設(shè)20克碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x.
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 5g
$\frac{106}{100}=\frac{x}{5g}$ 解得:x=5.3g
碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{5.3g}{20g}×100%$=26.5%
答:碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為26.5%
(3)碳酸鈉先與過量的稀鹽酸反應(yīng),當稀鹽酸消耗完后,碳酸鈉才與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.
故答為:(1)5;(2)碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為26.5%;(3)碳酸鈉先與過量的稀鹽酸反應(yīng),當稀鹽酸消耗完后,碳酸鈉才與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.
點評 此題是對物質(zhì)分析及圖象識別考查題,解題的關(guān)鍵是能對表格及圖象有明確的認識,解決此題對培養(yǎng)學生良好的分析問題的能力有一定幫助.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣用作綠色能源 | B. | 氧氣用于醫(yī)療急救 | ||
C. | 銅絲用作電線 | D. | 酒精用于醫(yī)療消毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 16g | B. | 18g | C. | 20g | D. | 22g |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是:H++Cl-+Na++Cl-═NaCl+H2O | |
B. | 圖②中石灰干燥劑的干燥原理是:CaO+CO2═CaCO3 | |
C. | 圖③中的C60是由60個碳原子構(gòu)成的 | |
D. | 圖④中古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 具有吸附性 | B. | 可重復使用 | ||
C. | 屬于復合材料 | D. | 可處理海上泄露的石油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣 熟石灰 CaO | B. | 汞 水銀 Hg | ||
C. | 葡萄糖 淀粉 C6H12O6 | D. | 碳酸鈉 燒堿 Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y、Z、X | B. | X、Y、Z | C. | X、Z、Y | D. | Z、Y、X |
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