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用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。

（1）能說明銅具有導熱性的現象是____________。

（2）能體現物質化學性質的現象是___________（填序號）。

A.酒精燃燒 B.蠟燭熔化 C.火柴燃燒

蠟燭熔化，掉落（或火柴燃燒）； AC。 【解析】 （1）加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒說明銅具有導熱性； （2）酒精、火柴燃燒生成新的物質，發(fā)生化學變化，體現物質的化學性質；蠟燭熔化，是物質狀態(tài)的變化，發(fā)生物理變化，體現物質的物理性質，故選AC。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西玉林市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列物質具有揮發(fā)性的是（　�。�

A. 鋅粒 B. 濃鹽酸 C. 石灰石 D. 二氧化錳

B 【解析】 根據鋅粒、濃鹽酸、石灰石和二氧化錳的物理性質來進行分析。 濃鹽酸具有揮發(fā)性，能夠揮發(fā)出氯化氫氣體，揮發(fā)出來的氯化氫氣體會和空氣中的水蒸氣結合生成鹽酸小液滴。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

硅晶體廣泛應用于電子工業(yè)的各個領域，工業(yè)上常用焦炭在高溫下還原二氧化硅固體初步制得，主要反應為SiO2+2C高溫Si+2CO2↑。下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應為置換反應

B. SiO2中硅元素的化合價為+4

C. 反應后固體質量減小

D. 地殼中硅元素含量小于鐵元素

D 【解析】 由一種單質和化合物反應生成另一種單質和化合物的反應是置換反應，根據化合物中元素化合價的代數和為0，可以推斷硅元素的化合價。 A、該反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，錯誤；B、該反應中二氧化硅中氧元素的化合價為-2價，則硅元素的化合價為＋4，錯誤；C、反應前的固體是二氧化硅和碳，反應后是硅，固體質量減小，錯誤；D、地殼中硅元素...

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市2018年中考化學試卷 題型：單選題

學校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，小明為自己安排的午餐食譜中，從營養(yǎng)均衡角度考慮較合理的是（ ）

A. ① ③ ⑤ B. ① ② ③ C. ② ③ ④ D. ③ ④ ⑤

A 【解析】 根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析解答。 人體需要的六大營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，結合題意，青菜中富含維生素，面包、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，豬肉、牛肉中含有蛋白質，故營養(yǎng)均衡較合理的是①③⑤。

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科目：初中化學 來源：北京市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1～2.5g進行系列實驗。

（查閱資料）①氧化銅（CuO）為黑色固體。

②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu

（進行實驗）

實驗1：取質量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g，進行實驗。

實驗2：取一定量的混合物，用1—2裝置進行實驗。

（解釋與結論）

（1）配平化學方程式：___C+___CuO高溫 ___Cu+ ___CO2↑。

（2）實驗1—2中，證明產生CO2的現象是_______________________。

（3）實驗1的目的是__________。

（4）實驗2的結論是_____________。

（反思與評價）

（5）實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗，理由是________________。

（6）為檢驗2—4的紅色固體中是否含Cu2O，所需試劑是__________。

1 2 2 1； 澄清石灰水變渾濁； 探究木炭與氧化銅的受熱面積對其反應的影響； 木炭與氧化銅質量比為1:12是恰好反應，因此木炭與氧化銅反應的最佳質量比為1:12； 木炭與氧化銅質量比為1:13時，氧化銅已過量； 稀硫酸。 【解析】 （1）木炭與氧化銅反應方程式：C+2CuO高溫 2Cu+CO2↑； （2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，故如看到澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成...

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科目：初中化學 來源：北京市2018年中考化學試卷 題型：填空題

干熱巖是地層深處的熱巖體。下圖為利用其發(fā)電的示意圖。

（1）將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質是______。

（2）從微粒的角度分析，水變?yōu)樗魵鈺r，變化的是_________。

水/水蒸氣； 分子間間隔。 【解析】 （1）據圖判斷將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質是水/水蒸氣； （2）從微粒的角度分子，水變?yōu)樗魵鈺r，變化的是水分子的分子間間隔增大，而分子的種類沒有發(fā)生變化；

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科目：初中化學 來源：北京市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列物質能與NaOH反應的是( )

A. Fe B. CO2 C. Fe2O3 D. NaCl

B 【解析】 A、鐵不能與氫氧化鈉反應，故錯誤； B、二氧化碳可以與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故正確； C、氧化鐵不能與氫氧化鈉反應，故錯誤； D、氯化鈉不能與氫氧化鈉反應，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市2018年中考化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲和乙能發(fā)生反應生成丙和丁，其反應的微觀示意圖如圖所示，據圖判斷以下信息正確的是（　�。�

①圖中“？”代表丙，其微觀示意圖為

②反應前后分子總數不變

③該化學反應屬于置換反應

④反應前后各元素化合價均改變

⑤參加反應的甲和乙的微粒個數比是4：6

A. ②③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①③

D 【解析】 由反應前后分子變化的微觀示意圖，該反應是氨氣和氧氣在點燃條件下生成了氮氣和水，結合質量守恒定律、氧化物的特征，進行分析判斷即可。 由反應前后分子變化的微觀示意圖，該反應是氨氣和氧氣在點燃條件下生成了氮氣和水，反應的化學方程式為：4NH3＋3O2 2N2＋6H2O。①由微觀示意圖可知：圖中“？”代表丙，其微觀示意圖為，故正確；②由反應的化學方程式可知：反應前后分子總數...

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018年中考化學試卷 題型：推斷題

下圖為某些物質間的轉化關系。甲、乙、丙均為氣體，乙有刺激性氣味，丁是應用最廣泛的金屬。A是大理石的主要成分，G是一種化肥，H為紅棕色固體。部分反應物和生成物已略去。

（1）化學式:B __ ，F __。

（2）自然界中，甲和D反應產生一種供呼吸的氣體，該反應名稱為______。

（3）反應①、②的化學方程式：①____ ；②____。

(4)由反應②可知，在農業(yè)上施用G時應注意______。

NH4HCO3[或(NH4)2CO3] Fe(OH)3 光合作用 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 Ca(OH)2 + 2NH4ClCaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質（肥料）混合施用 【解析】 根據甲、乙、丙均為氣體，乙有激性氣味，丁是應用最廣泛的金屬，所以丁是鐵，A是大理石的主要成分，所以A是碳酸鈣，G是一種化肥，和E加熱會生成乙，所以乙是氨氣，...

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