A. | 水能溶解所有的物質(zhì) | |
B. | 通過活性炭吸附可將海水淡化 | |
C. | 電解水正極和負極收集到氣體的體積比為2:1 | |
D. | 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 |
分析 根據(jù)已有的水的性質(zhì)和水的凈化、水通電分解以及硬水和軟水的鑒別的知識進行分析解答即可.
解答 解:A、水不能溶解所有的物質(zhì),例如水不能溶解植物油,故A錯誤;
B、活性炭不能吸附水中的可溶性化合物,不能將海水淡化,故B錯誤;
C、電解水正極和負極收集到氣體是氧氣和氫氣,二者的體積比為1:2,故C錯誤;
D、硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,現(xiàn)象不同,可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水,故D正確.
故選D.
點評 本題考查的是水的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的水的性質(zhì)和用途進行.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | C+O2═CO2 | B. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | ||
C. | CaCO3═CaO+CO2↑ | D. | 2H2O2═2H2O+O2↑ | ||
E. | HCl+NaOH=NaCl+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜應選用的試劑或操作方法 |
A | KNO3溶液 | KOH | 加入FeCl3溶液,并過濾 |
B | Fe2(SO4)3溶液 | CuSO4 | 加入過量鐵粉,并過濾 |
C | HCl | CO2 | 通過NaOH溶液的洗氣瓶,再通過濃硫酸的洗氣瓶 |
D | NaNO3 | CaCO3 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 取兩個等體積的軟塑料瓶,充滿二氧化碳,然后分別加入蒸餾水和氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶塞,再加入等體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶塞,震蕩. | 加入氫氧化鈉溶液的軟塑料瓶比加入蒸餾水的軟塑料瓶變得更癟 |
2 | 先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管 中,然后加入足量的鹽酸. | 冒氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 水的質(zhì)量 | B. | 湯的質(zhì)量 | C. | 鹽的質(zhì)量 | D. | 鹽的質(zhì)量分數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量乘坐公交車或騎自行車出行 | B. | 露天焚燒廢舊塑料解決“白色污染” | ||
C. | 用清潔能源代替化石燃料 | D. | 植樹造林增加綠化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2↑ | B. | HgO$\stackrel{加熱}{→}$Hg+O2↑ | ||
C. | NaCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑ | D. | H2CO3→H2O+CO2↑ |
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