某同學(xué)用量筒量取8.0mL水時仰視讀數(shù)，則所量水的體積

A．等于8.0mL      B．大于8.0mL      C．小于8.0mL     D．不能確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有三個集氣瓶，分別充滿空氣、氮氣、氧氣，用下列方法能最簡單加以鑒別的是

    A． 測密度        B． 帶火星的木條    C． 燃著的木條    D． 澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)                    X         Y         Z         Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g          12        16        28        22

反應(yīng)后的質(zhì)量/g          待測      0         56        22

下列說法不正確的是（　�。�

A．該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y

B．反應(yīng)后X的質(zhì)量為0克

C．生成的生成物總質(zhì)量為50 g

D．不能確定該反應(yīng)使用了催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是（　　）

　　A．氫氧化鈉有腐蝕性　　B．固體氫氧化鈉有揮發(fā)性　　C．氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)　　D．固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是

A．石蠟熔化      B．酒精揮發(fā)     C．火柴燃燒     D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．電解水能分解出氫氣和氧氣，說明了水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的  

B．電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

C．電解水正極產(chǎn)生的氣體能點燃                

D．電解水說明了水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣過程中，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

    

A                     B                   C                  D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說法錯誤的是（   ）

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測

13

12.6

10.8

A．上述化學(xué)反應(yīng)一定為分解反應(yīng)

B．該反應(yīng)生成的Q和P的質(zhì)量之比為2：3 

C．N和P的相對分子質(zhì)量之比為1：1 

D．第二次測得M的質(zhì)量為16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究．

（1）如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實驗，可觀察到的現(xiàn)象是：　　　　　　，打開止水夾后看到　　　　　　．

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是　　　　　　．

（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　．

（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是　　　　　　．

（5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進(jìn)行了如下改進(jìn)．（已知試管容積為 45mL）．

實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為正確的實驗操作順序是　　　　　　（填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為　　　　　　mL刻度處才停止．

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