2.下列關于2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O的理解不正確的是( 。
A.反應前后氫原子、氧原子的個數(shù)均不變
B.表示氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成了水
C.參加反應的氫氣與生成的水的分子個數(shù)比為1:1
D.參加反應的氫氣與參加反應的氧氣質(zhì)量比是2:1

分析 化學方程式可表示:反應物和生成物的種類;反應的條件;反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比;反應物和生成物的質(zhì)量比等.但要注意讀化學方程式時,“+”應讀作“和”,“═”應讀作“生成.

解答 解:A、由2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O可知反應前后氫原子、氧原子的個數(shù)均不變,故A正確;
B、由2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O可知表示氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成了水,故B正確;
C、由2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O可知參加反應的氫氣與生成的水的分子個數(shù)比為1:1,故C正確;
D、由2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O可知參加反應的氫氣與參加反應的氧氣質(zhì)量比是4:32=1:8,故D錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,化學方程式是最重要的化學用語之一,掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用化學方程式解釋下列問題,并在括號內(nèi)注明基本反應類型.
①利用鎂的燃燒做照明彈:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應)
②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體最簡單的方法是( 。
A.向瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水,振蕩B.試驗三種氣體的溶解性
C.用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)D.測定三種氣體的密度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關系:其中A是紫黑色固體,D能供給呼吸,F(xiàn)是最常見的液體,H是一種黑色固體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)A的化學式是KMnO4
(2)B在反應中作用催化作用;
(3)寫出反應③文字表達式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作正確的是( 。
A.
取用膽礬固體
B.
滴加液體
C.
熄滅酒精燈
D.
稱量食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.觀察如圖幾種凈水裝置或凈水方法,并比較凈水程度,回答相關問題.
(1)圖①中的燒瓶加熱需墊石棉網(wǎng),燒瓶中加入碎瓷片的目的是防止加熱時暴沸.
(2)上述凈水方法中,能降低水的硬度的方法是①②.(填序號)
(3)圖③中玻璃棒所起的作用是引流,若所得濾液渾濁,應進行的操作是重新過濾.
(4)圖④中粒狀活性炭層的作用是吸附.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.6.4g某物質(zhì)R完全燃燒生成8.8gCO2,化學反應方程式是2R+3O2═2CO2+4H2O,則由此得出的下列結論,完全正確的一組是(  )
①R由碳、氫兩種元素組成②R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是37.5%③6.4gR燃燒還生成了7.2gH2O④R的相對分子質(zhì)量等于64.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.試管在實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去).下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是(  )
A.
加速高錳酸鉀制氧氣
B.
向試管中加入塊狀藥品的初始階段
C.
排空氣法收集氧氣驗純
D.
給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)由原子構成的是( 。
A.B.氬氣C.氯化鈉D.氧氣

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