【題目】著環(huán)境問題益嚴,垃圾的處理問正日益被人們所視。某垃圾處理廠對金屬垃圾(主要成分是鐵、、氧化鐵、二氧化硅)處理及綜合利的部分工藝如圖所示。請回答下列題:

(1)I、II均為______操作,操作玻璃棒的作用是攪拌、______;

(2)步驟所發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的___________;

(3)請寫出步驟所發(fā)生反應的化學方程式:

___________;____________

【答案】(1)過濾 引流 (2)復分解反應(3)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 2Fe(OH)3 Fe2O3+ 3H2O。

【解析】由題中信息知,(1)I、II均為過濾操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、引流;(2)步驟所發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的復分解反應;(3)步驟、所發(fā)生反應的化學方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O ;2Fe(OH)3 Fe2O3+ 3H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反映的對關系錯誤的是

A.同質(zhì)量的Mg、Fe別與足量的稀鹽酸反應

B.向-定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的 溶液中加入氫氧化鈉溶液

C.向稀鹽酸中不斷加水

D.用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液在有催化劑條件下制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖1為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖。請回答下列問題。

(1)在10時,甲的溶解度 乙的溶解度,選填>”“<=

(2)20時,向盛有50g水的燒杯中加入25g甲物質(zhì),充分攪拌后溶液質(zhì)量是 g。

(3)取乙進行如圖實驗,屬于飽和溶液的是 ,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是 。(選填字母序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡時,科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”—“可燃冰”?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體?扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成,1體積可燃冰可儲載100~200倍體積的甲烷氣體,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點。可燃冰將成為未來新能源。目前,我國在可燃冰的開采技術上處于世界領先水平。

回答下列問題:

(1)可燃冰屬于 。(填字母序號)

A.純凈物 B.混合物

(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為

(3)甲烷中氫為+1價,碳為 價。

(4)從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是 。(填字母序號)

A.氫氣 B.可燃冰 C.酒精 D.汽油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】餐廳的服務員用蓋子熄滅酒精爐,該滅火方法的主要原理是

A.隔絕空氣 B.降低溫度

C.清除可燃物 D.降低可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】133.4克稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質(zhì)),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關系如下圖所示。求:

(1)此過程產(chǎn)生氣體的最大質(zhì)量是________g;

(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____________________?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分裝置如圖所示,回答下列問題:

(1)儀器X的名稱是_____________。

(2)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷(CH4)氣體,其發(fā)生裝置為_______。

(3)實驗室用裝置B制O2的化學方程式為_________________________。

(4)某同學欲用活潑金屬單質(zhì)和稀鹽酸反應制取純凈干燥的H2,請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,按照氣流從左到右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→……(可不填滿,也可補充)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從下面四種物質(zhì)中選擇恰當物質(zhì),用字母代碼回答14。

A.氮氣 B.葡萄 C.硝酸鉀 D.氧化鎂

1_____種復合肥料。

2空氣中體積占比大的是______。

3_____屬化物

4_____是一重要養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中,鈉元在元素周期中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構示意圖。

試回答下列問題

(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ;

(2)A、B、C中于同種元素的粒子是 (寫字母編號);

(3)A和B兩種粒子的 相同,所以它們有相似的化學性質(zhì);

在化學反應中它們?nèi)菀?/span> (填“得到”或“失去”)電子;

(4)C所表示的粒子是 (填“原子”或“離子”)。

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