某研究性學習小組沒汁的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).
(1)寫出儀器A和B的名稱:A:______;B:______.
(2)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、II裝置可直接進行的實驗是______(填序號).①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
小穎認為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是______;實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:本題中,考查了分液漏斗和集氣瓶兩種儀器的名稱,實驗室是用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的;是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的,因此不需要加熱.根據(jù)裝置II,進入氣體的導管比較短,因此可以用來收集氫氣.該裝置還可用于雙氧水制取氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,因此裝置II需要改進,改用排水法收集氧氣.如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.二氧化碳有三個化學性質(zhì):①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,還不能供給呼吸;②與水反應生成碳酸;③能使澄清的石灰水變渾濁.書寫化學方程式時,要注意配平.
解答:解:(1)常用儀器名稱的考查,本題是分液漏斗和集氣瓶.故答案為:分液漏斗;集氣瓶.
(2)由于裝置II中,進入氣體的導管比較短,因此只能收集密度比空氣小的氣體;如果要收集氧氣就必須改成排水法.用高錳酸鉀制取氧氣時,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平.故答案為:②;在裝置II中裝滿水后再進行制��;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)當打開K2、關(guān)閉K1時,可驗證二氧化碳的性質(zhì),二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色.二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水.故答案為:紫色石蕊試液;紫色變紅色;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評:本考點主要考查氣體的制法和收集方法,同時也考查了儀器的名稱和化學方程式的書寫,還考查了二氧化碳的化學性質(zhì).二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點之一.本題綜合性比較強,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
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(1)寫出儀器A和B的名稱:A:
 
;B:
 

(2)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、II裝置可直接進行的實驗是
 
(填序號).①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
小穎認為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是
 
;實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為
 

(3)當打開K2、關(guān)閉K1時,利用I、III裝置可驗證二氧化碳與水反應,生成了碳酸,此時試管中盛放的物質(zhì)是
 
,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
(C為干燥管,用于防止液體倒吸);若試管中盛放的物質(zhì)是澄清石灰水,發(fā)生化學反應的方程式為
 

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