第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
分析 【實驗過程】①根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)以及Na2S4受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫(水溶液呈酸性)進行解答;
③根據(jù)四硫化鈉和氧氣、水反應(yīng)生成硫和氫氧化鈉,會使得試管內(nèi)壓強變小以及空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一進行解答;
【解釋與結(jié)論】根據(jù)空氣中氧氣的體積分數(shù)=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{{h}_{1}}$×100%進行解答;
【反思與評價】根據(jù)未放置一段時間會導(dǎo)致試管內(nèi)的空氣成分與外邊的空氣成分可能有差異進行解答.
解答 解:【實驗過程】①二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,Na2S4受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫(水溶液呈酸性),所以蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用是吸收生成的二氧化碳氣體和有毒的硫化氫氣體;
③四硫化鈉和氧氣、水反應(yīng)生成硫和氫氧化鈉,會使得試管內(nèi)壓強變小,將該試管插入水中(如圖3所示),拔下橡膠塞,觀察到水進入試管內(nèi),進入水的體積約為試管內(nèi)空氣體積的五分之一;空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2,可以知道理論上h1:h2=5:4;
【解釋與結(jié)論】空氣中氧氣的體積分數(shù)=$\frac{11.2-8.9}{11.2}$×100%=20.5%;
【反思與評價】未放置一段時間會導(dǎo)致試管內(nèi)的空氣成分與外邊的空氣成分可能有差異.甲同學(xué)認為可能偏大,其理由是在制備Na2S4時,試管中有CO2生成,殘留的CO2會溶解于水,被吸收,導(dǎo)致測定結(jié)果偏大.
乙同學(xué)認為可能偏小,其理由是:在制備Na2S4時消耗了試管中的O2,殘留了較多的N2,同時生成的CO2被濃氫氧化鈉溶液吸收,放置時間較短,試管內(nèi)不完全是空氣,氧氣濃度偏低,導(dǎo)致測定結(jié)果偏。
答案:
【實驗過程】①AB;
③試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變;79:100(或4:5)
【解釋與結(jié)論】20.5;
【反思與評價】在制備Na2S4時,試管中有CO2生成,殘留的CO2會溶解于水,被吸收,導(dǎo)致測定結(jié)果偏大.
在制備Na2S4時消耗了試管中的O2,殘留了較多的N2,同時生成的CO2被濃氫氧化鈉溶液吸收,放置時間較短,試管內(nèi)不完全是空氣,氧氣濃度偏低,導(dǎo)致測定結(jié)果偏。
點評 本題考查了二氧化碳、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)及注重考查學(xué)生的分析能力和基本計算能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
2個水分子 | |||
化學(xué)符號 | 2O | 2H2O | 2O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵有良好的導(dǎo)熱性,常用來制作炊具 | |
B. | 黃銅屬于合金,它的硬度比銅小 | |
C. | 廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染 | |
D. | 鋁表面易形成致密的氧化膜可阻止鋁進一步被氧化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
硝酸銨 (NH4NO3) 凈重:50kg 含氮量:31.2% XX化學(xué)工業(yè)公司 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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