如下圖所示,回答下列問題:

(1)從溫度、著火點和與空氣接觸三個方面比較:

①銅片上的白磷和水中的白磷相同的是________;不同的是________.

②銅片上的紅磷和白磷相同的是________;不同的是________.

(2)實驗時可觀察到哪些現(xiàn)象________.

(3)試總結(jié)出物質(zhì)燃燒的條件________.

(4)如果用吸管對著水中的白磷吹氣,能觀察到什么現(xiàn)象?試說明原因.

答案:
解析:

  答案:(1)①溫度和著火點 與空氣接觸情況�、跍囟扰c空氣接觸情況 著火點

  (2)銅片上的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;而水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒.

  (3)①可燃物;②氧氣;③溫度達到著火點.

  (4)水中的白磷能燃燒并冒火星,因為白磷與氧氣接觸并且溫度達到了白磷的著火點.

  點撥:白磷和紅磷都是可燃物,但它們的著火點不同,跟空氣接觸的情況不同,因而在上述條件下會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.通過紅磷與白磷、水中白磷與空氣中白磷產(chǎn)生現(xiàn)象所具備的條件進行分析,總結(jié)出燃燒的條件.

  小結(jié):運用物質(zhì)燃燒的三個條件來解釋上述問題和現(xiàn)象.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)26、在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設(shè)計了如下實驗方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.(實驗裝置如下圖所示)回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
 
,
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
 
,
 

(3)丙生也設(shè)計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?
 
 

(4)若仍然用木炭代替紅磷,丙生的實驗方案應(yīng)作何改進,才能保證實驗成功?(只需答出實驗方案中須改進的地方)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?河南)走進實驗室,能使我們在實驗中獲得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂.下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動性的實驗.
(1)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,回答下列問題:
A.稱量時,應(yīng)稱取
2
2
g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
50mL
50mL
mL的量筒.
B.實驗中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解
;
C.如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,你認(rèn)為可能的原因有(寫一條)
水取多了
水取多了

(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證金屬的活動性順序.請回答:A.實驗前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物,操作方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨
;
B.要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可在燒杯中可加入
CuSO4
CuSO4
溶液(寫化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無變化
鐵絲表面有紅色固體析出,銀絲表面無變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銫元素(Cs)是元素周期表中第55號元素,其相對原子質(zhì)量為133,其原子結(jié)構(gòu)示意圖
如下圖所示.回答下列問題:
(1)銫原子核外有
6
6
個電子層,最外層電子數(shù)為
1
1

(2)銫元素的化學(xué)性質(zhì)與鈉元素
相似
相似
(填“相似”或“不相似”),它是一種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,氯化銫的化學(xué)式為
CsCl
CsCl

(3)銫元素所形成的碳酸鹽的化學(xué)式是
Cs2CO3
Cs2CO3
,銫元素形成的堿的化學(xué)式為
CsOH
CsOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵.某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素.設(shè)計實驗方案如下圖所示,

回答下列問題.
(1)加入過量A溶解后,再進行操作a時玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu

(3)溶液甲中的金屬離子是
Na+、Fe2+
Na+、Fe2+
(寫離子符號).
(4)步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是
①②
①②
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?沈陽一模)實驗小組的同學(xué)研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時,做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象,實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示.


回答下列問題:
(1)A溶液一定呈
性(填“酸”或“中”或“堿”).
(2)氣體D的化學(xué)式為
CO2
CO2

(3)步驟②的實驗現(xiàn)象為
紅色液體變?yōu)闊o色
紅色液體變?yōu)闊o色

(4)E溶液中的溶質(zhì)可能是
Na2CO3
Na2CO3

(5)B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知A與E中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為
NaCl、CaCl2、酚酞
NaCl、CaCl2、酚酞

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