14．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　　）
A．O2B．CO2C．MnO2D．H2O2

分析 物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進行判斷分析即可．

解答 解：A、氧氣中含有氧分子，故符合題意；
B、二氧化碳中含有氧元素，而無氧氣分子，故不符合題意；
C、二氧化錳中含有氧元素，而無氧氣分子，故不符合題意；
D、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故不符合題意；
故選A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）市場上出售一種凈水器叫活性炭凈水器．這種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì)，同時利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（2）自然界的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水，其中凈化程度最高的方法是蒸餾
（3）某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了圖所示的裝置進行過濾．
A、指出有標號儀器的名稱：①漏斗②燒杯③鐵架臺
B、指出上圖中的兩個錯誤：
①未用玻璃棒引流，
②漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（4）該同學(xué)過濾完畢之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁的原因可能是
①濾紙破損，
②液面高于濾紙邊緣（或儀器不干凈）．
（5）三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫區(qū)被污染，應(yīng)該采取的措施是（填序號）①②③④．
①清理蓄水庫庫底固體廢物 ②防止船舶污染 ③整治相關(guān)河流污染 ④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染 ⑤禁止航運．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．正確的操作能保證化學(xué)實驗的順利進行．下列操作正確的是（　　）
A．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
B．點燃一氧化碳前，應(yīng)先檢查氣體的純度
C．為節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視刻度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．硫銨是農(nóng)村里常用的白色粉末狀化肥，主要成分是硫酸銨[（NH4）2SO4]，它能補充土壤（　　）
A．N元素B．P元素C．K元素D．Ca元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．圖是碳及其氧化物的性質(zhì)及制法的綜合性實驗習(xí)題，按要求回答問題：

（1）A處反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）B處現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；
（3）C處現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）D處黑色粉末a為（填名稱）木炭粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（5）E處黑色粉末b為（填化學(xué)式）CuO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（6）F處的作用是F處檢驗并吸收CO2氣體，驗證CO的反應(yīng)產(chǎn)物，G處作用是G處點燃剩余CO，防止造成空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列與金屬有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．常溫下金屬都是固體B．生鐵和鋼都是鐵的合金
C．用填埋法處理金屬廢棄物D．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（　�。�
A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小是順序是b＞a=c
B．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
C．t2℃時，將30克a物質(zhì)放入50克水中，得到溶液的質(zhì)量為80克
D．a物質(zhì)中混入少量的c物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純a物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）寫出實驗室用A裝置裝置氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）905班劉詩琪和屈欣竹同學(xué)想用B裝置裝置制取氣體，她們檢查B裝置氣密性的方法是先從長頸漏斗中注入水，當水浸沒其下端管口時，用止水夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好，用B裝置可以制取的氣體是二氧化碳，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集該氣體應(yīng)選裝置E，理由是二氧化碳的密度大于空氣．
（4）904班熊世杰同學(xué)用C裝置收集完氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純，請你幫他分析一下原因可能有沒有等到氣泡冒出均勻后就收集或裝置漏氣
（5）906班鄭濱濱和張宵同學(xué)總結(jié)：在實驗室制取氣體時，選擇發(fā)生裝置要考慮的因素有藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇收集裝置時注要考慮生成氣體的密度和水溶性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．為了研究原子核外電子排布規(guī)律，小明對下列11號至18號元素原子核外電子排布結(jié)構(gòu)示意圖進行了分析，得出3條結(jié)論：①原子核外電子是分層排布的；②第一層最多只能排布2個電子，第二層最多只能排布8個電子；③第三層最多只能排布8個電子．

小明向老師請教，老師稱贊小明的學(xué)習(xí)精神，但指出：科學(xué)規(guī)律是建立在對大量事實分析的基礎(chǔ)上的．根據(jù)小明所選取分析的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中有一條結(jié)論是不能得出的．那么你認為第③條是不可能從以上圖中分析總結(jié)出來的．

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同步練習(xí)冊答案