以下是我們日常生活中常用各種清洗劑.

名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有
 
的功能.
(2)清除以下物質,可以使用潔廁靈的是
 
填字母序號).
A.鐵銹         B.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
C.油漬         D.氫氣還原氧化銅實驗后,試管內壁殘留的紅色固體
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,這一反應了體現(xiàn)如圖1中
 
(選填①②③④)性質關系.
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖2甲所示.
①若反應后溶液呈紅色,則反應后溶液中的溶質是(酚酞除外)
 
;此時溶液可用如圖2乙中
 
點處(選填A、B、C)表示.
②若反應后溶液pH為7,如圖2丙中a微粒的化學式為
 

(5)①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等,原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”(-O-O-).據(jù)此推測,下列物質中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號).
H-O-HO=C=O
ABCD
②氧化氫溶液常用于醫(yī)用消毒,某興趣小組為測定一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù).他們取該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖3所示.試計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).(寫出計算過程)
 
考點:乳化現(xiàn)象與乳化作用,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算,酸的化學性質,中和反應及其應用,鹽的化學性質,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算,溶液、濁液與溶解度,常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)洗滌靈的去污原理分析.
(2)根據(jù)潔廁靈的成分及物質的性質分析.
(3)根據(jù)題給信息可以知道爆炸鹽和水反應生成了碳酸鈉和雙氧水,而碳酸鈉可以和鹽酸反應生成二氧化碳,可以據(jù)此寫出該反應的化學方程式.
(4)酚酞遇堿變紅色,而氫氧化鈉溶液呈堿性,氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,可以據(jù)此結合圖中信息來完成解答;
(5)根據(jù)題意,含有一種叫“過氧基”的結構的分子所構成的物質可作殺菌消毒劑.判斷所給分子結構中含有“過氧基”結構的物質.
解答:解:(1)洗潔精洗滌餐具上的油污主要是利用洗滌劑可以將油污和水溶在一起而除去,這種作用稱作乳化作用.故填:乳化;
(2)潔廁靈的成分是鹽酸,可以和鐵銹反應生成溶于水物質除去,可以和水垢反應生成易溶于水的物質除去,但不能和油污反應,故填:AB;
(3)據(jù)題給信息可以知道爆炸鹽和水反應生成了碳酸鈉和雙氧水,而碳酸鈉可以和鹽酸反應生成二氧化碳,這是體現(xiàn)了鹽與酸反應的性質;
(4)氫氧化鈉溶液呈堿性,而酚酞遇堿變紅色,所以將酚酞滴入溶液變?yōu)榧t色,說明反應過程中,氫氧化鈉有剩余,故此時溶質為氯化鈉和氫氧化鈉;此時溶液可用如圖2乙中的A點表示;氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,反應方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.而氯化鈉在溶液中以鈉離子和氯離子的形式存在,結合圖中信息可以知道a為水;
(5)①A、該物質的分子結構中不含“過氧基”結構,該物質不可作殺菌消毒劑;故A不正確;
B、該物質的分子結構中不含“過氧基”結構,該物質不可作殺菌消毒劑;故B不正確;
C、該物質的分子結構中不含O原子,因此沒有“過氧基”結構,該物質不可作殺菌消毒劑;故C不正確;
D、該物質的分子結構中含有“過氧基”結構,該物質可作殺菌消毒劑;故D正確;
故選D.
②[解]設:過氧化氫溶液中溶質的質量為X
2H2O2   
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑   …(1分)
68                  32
X                 0.48g
68/32=X/0.48g  …(1分)     X=1.02g     …(1分)
過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)=1.02g/51g×100%=2% …(1分)
答:過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)2%.…設及答 合計(1分)
故答案為:(1)乳化(2)AB (3)②(4)①NaCl  NaOH;      A   ②H2O  (5)①D 
②[解]設:過氧化氫溶液中溶質的質量為X
2H2O2  
 MnO2 
.
 
  2H2O+O2↑   …(1分)
68                  32
X                  0.48g
68/32=X/0.48g  …(1分)     X=1.02g     …(1分)
過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)=1.02g/51g×100%=2% …(1分)
答:過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)2%.…設及答 合計(1分)
點評:要想解答好這類題目:
首先,要理解和熟記酸堿鹽的化學性質、中和反應及其應用等相關知識.
然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,以及自己的生活經(jīng)驗所得,細致地分析題意并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下是甲、乙兩同學對有關鎂與鹽酸反應的系列研究.
研究一:鎂與鹽酸反應過程中的能量變化以及反應速率的變化:
(1)反應中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應是
 
反應(填“吸熱”或“放熱”).
(2)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖1所示,則t1~t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是
 

研究二:反應后所得溶液的酸堿性探究:
(3)甲同學反應后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學所得溶液呈
 
性(選填“酸”“堿”或“中”).
甲同學:猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.為驗證猜想,甲同學需測定
 
溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性.
(4)乙同學重復甲同學實驗時,發(fā)現(xiàn)反應后所得試管中溶液pH大于7.發(fā)現(xiàn)實驗與甲同學實驗不同的是,反應后的試管中鎂條有剩余.乙同學猜想可能是鎂與熱水反應生成了堿性物質.乙同學為驗證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應的化學反應方程式
 

(5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動性有關,如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯
 
性.
(6)活潑金屬能與水在一定條件下反應.實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應,產(chǎn)生大量的氣體.由此可見金屬與水反應與金屬的活動性順序
 
(填“有關”或“無關”).
研究三:金屬活動性強弱與原子結構的關系:
如圖2為鎂原子、鈣原子和鋇原子結構示意圖.已知其中Ba的活動性最強,據(jù)此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關,還與
 
有關.
研究四:確定鎂條的成分:
稱取3.2g表面被氧化的鎂條,放入100g稀鹽酸中恰好完全反應,生成氣體0.2g.求:
(7)此鎂條中金屬鎂的質量.(寫出計算過程,共3分)
(8)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)
 
.(計算結果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

海洋是資源的寶庫,海水中所含食鹽高達4×1016t.用海水可生產(chǎn)食鹽和金屬鎂或鎂的化合物,其流程如下圖所示.請參照流程圖完成下列問題:
(1)上述流程①~⑦中,反應類型屬于復分解反應的是
 

(2)請寫出第②步反應的化學方程式:
 

(3)實驗室由粗鹽結晶制精鹽的操作包括溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟.其中過濾操作的目的是
 
.過濾需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、
 

(4)精鹽添加一定量的碘酸鉀(KIO3)和抗結劑就可制成食用碘鹽.碘元素是人體必需的
 
元素(填:“常量”或“微量”),它在KIO3中顯
 
價.烹飪時,要待食物熟后加入碘鹽,其原因是
 
(用化學方程式表示).提示:碘酸鉀高溫分解類似于氯酸鉀分解.
(5)Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點的化合物.某些材料因含有Mg(OH)2而具有阻燃性.請簡要說明Mg(OH)2能夠阻燃的原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
、②
 
;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同).
(3)實驗室通常加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
;反應的符號表達式
 

(4)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應,在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學欲配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成.
①計算:氯化鈉的質量為
 
g.
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應放在
 
(填“左盤”或“右盤”).
③量。河昧客瞾砹咳∷璧乃ㄋ拿芏葹1g/cm3),量筒的規(guī)格是
 
(從下列規(guī)格中選取:10mL、25mL、50mL、100mL).
④溶解:溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
 

⑤反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

普通鋅錳干電池由鋅、碳棒和黑色糊狀物組成,其中黑色糊狀物主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等.某研究性學習小組設計如下流程,變廢為寶:

(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是
 
等.“操作Ⅰ”的名稱是
 

(2)“濾液”中分離出的氯化銨,在農(nóng)業(yè)上可用作
 
(選填“鉀肥”、“氮肥”、“磷肥”、“復合肥”).檢驗其中含氯化銨(即NH4+)可采用的方法是
 

(3)鋅與稀硫酸反應的化學方程式為
 
,其基本反應類型是
 

(4)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應可制取氯氣(Cl2),同時生成氯化錳(MnCl2)和一種氧化物,該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你根據(jù)自己所學化學知識回答下列問題:
(1)合成橡膠、棉花、聚乙烯塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的有機材料,其中屬于天然有機高分子的是
 
.廢舊聚乙烯塑料造成的污染被稱為“
 
”.甲烷是最簡單的有機物,其完全燃燒的化學反應方程式為
 
.CO2可用來合成多種有機物,“在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水”,該反應中CO2和NH3的質量比為
 
(填最簡整數(shù)比).人體排泄的尿素通常是由
 
(填:“糖類”或“油脂”或“氨基酸”或“維生素”)氧化而成的.
(2)過量排放CO2會導致“
 
”,CO2、SO2、O3、NO2幾種氣體中會導致酸雨的是
 
,測定雨水酸堿度的最簡單方法是使用
 
.酸雨會造成土壤呈酸性,人們常用熟石灰來改良酸性土壤,其利用的原理是
 
,長期使用化肥K2SO4也會導致土壤酸化.用BaCl2溶液可以區(qū)分K2SO4和KCl兩種鉀肥,試寫出其對應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年3月底,上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感.這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn).對雞、鴨舍進行消毒時常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學式是CH3COOOH(即:C2H4O3).試計算:
(1)一個過氧乙酸分子中有
 
個原子.
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比
 

(3)過氧乙酸中氧元素的質量分數(shù)是
 
.(精確到0.1%)
(4)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸
 
克,水
 
mL.(ρ=1g/cm3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列液體在敞口的容器中放置一段時間后,溶液質量會變大的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、氯化鈉溶液D、澄清石灰水

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同步練習冊答案