【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式表示。

（1）二氧化硫分子______，

（2）電解水過程中保持不變的微粒______，

（3）2個(gè)氮原子______，

（4）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______，

（5）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)______。

【答案】SO2 H、O 2N CO2

【解析】

（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則二氧化硫分子可表示為：SO2；

（2）電解水過程中保持不變的微粒是氫原子和氧原子，其原子符號(hào)是H、O；

（3）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N；

（4）二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符號(hào)為：CO2；

（5）由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)可表示為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列研究氧氣、空氣和二氧化碳性質(zhì)等的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)從物質(zhì)分類的角度看，空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)

(2)從構(gòu)成物質(zhì)的微�？矗F絲在氧氣中燃燒是鐵原子與氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鐵原子：_____，2個(gè)氧分子：_____。

(3)從宏觀現(xiàn)象的角度看，實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象為___，由可知二氧化碳的性質(zhì)有__，___，____。

(4)從變化過程的角度看，某同學(xué)對(duì)B裝置改進(jìn)后如圖D所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，從分液漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入80℃的水至悶沒白磷，然后傾斜裝置至白磷露出水面時(shí)，白磷立即燃燒，這說明物質(zhì)燃燒需要的條件是____；若集氣瓶的容積為320mL，注射器內(nèi)活塞頭部在實(shí)驗(yàn)前所處的刻度為80mL，加入的熱水為120mL，在實(shí)驗(yàn)過程中需要不斷地推拉注射器的活塞，其目的是____；當(dāng)反應(yīng)完全并冷卻至室溫后，注射器內(nèi)活塞頭部所處的刻度約為____mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富。

①氯化鈉由______種元素組成，0.1mol 氯化鈉的質(zhì)量是_____g，氯化鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___（精確到 0.01）。

②海水曬鹽得到的粗鹽中含不溶性雜質(zhì)，制成精鹽的操作流程如下：

Ⅰ. 稱取 mg 粗鹽樣品；稱量時(shí)，在電子天平上放一張稱量紙，然后按____鍵，用_______（填儀器名稱），取粗鹽加到稱量紙上，直到天平顯示 mg。

Ⅱ. 操作 a 的名稱________，溶液中進(jìn)一步分離獲得精鹽，操作 b 的名稱是________。

Ⅲ. 已知：產(chǎn)率=(精鹽的質(zhì)量÷粗鹽的質(zhì)量)x100% 實(shí)驗(yàn)后各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下：

組別

第 1 組

第 2 組

第 3 組

第 4 組

產(chǎn)率

75%

65%

88%

72%

對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)

偏低

偏低

偏高

偏低

下面是對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，其中正確的是_______。

A. 第 1 組：沒有蒸干，精鹽中仍有水分 B. 第 2 組：過濾時(shí)濾液高于濾紙的邊緣

C. 第 3 組：過濾時(shí)不小心捅破了濾紙 D. 第 4 組：食鹽未溶解完就開始過濾

③若現(xiàn)有 25g10%的食鹽溶液欲配制成 5%的食鹽溶液，則需加水____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量（已知：銅粉在加熱的條件下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅），對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A. 銅粉用量要足夠

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D. 在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素．結(jié)合如圖分析，關(guān)于這四種元素的說法正確的是

氧

14 Si

硅

28.09

鋁

26 Fe

鐵

55.85

A．氧原子的核電荷數(shù)為8

B．硅元素屬于金屬元素

C．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D．鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無(wú)色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，F(xiàn)是Ca（OH）2，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問題：

（1）寫出化學(xué)式：A______；E______。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：______。

（3）寫出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。（提示：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O）

（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D中補(bǔ)畫微觀粒子圖示。____________

（2）上述變化過程中，不能再分的粒子是____________（填一粒子名稱）。

（3）寫出甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)中生成物水的檢驗(yàn)方法____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，流程和現(xiàn)象記錄如下：【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性

（1）依據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含 （填化學(xué)式）。

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出固體物質(zhì)中一定含有 （填化學(xué)式，下同），可能含有 。為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)，采用的方法是 （寫出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。

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