16．中華民族有悠久的歷史，下列記載和相關(guān)解釋不正確的是（　�。�
A．真金不怕火煉-金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．潭清疑水淺-光的反射現(xiàn)象
C．水滴石穿-水滴與石頭接觸時受力面積較小，產(chǎn)生的壓強較大
D．釜底抽薪-清除可燃物，可以達到滅火的目的

分析 A、考慮金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，進行分析；
B、考慮光的折射，進行分析；
C、考慮水滴石穿的原理，進行分析；
D、考慮燃燒的條件，進行分析．

解答 解：
A、因為金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故真金不怕火煉，說法正確；
B、潭清疑水淺為光的折射現(xiàn)象，說法錯誤；
C、因為水滴與石頭接觸時受力面積較小，產(chǎn)生的壓強較大，故水滴石穿，說法正確；
D、因為清除可燃物，可以達到滅火的目的，故釜底抽薪，說法正確．
故選B．

點評 考慮燃燒需要同時具備三個條件，缺一不可，而只要采取一種滅火方法，就可以達到滅火的目的，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在實驗室將25克石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）放入盛有100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)．求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是初中化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）請寫出編號儀器的名稱①長頸漏斗②集氣瓶．
（2）某同學(xué)用裝置A、G制取氧氣，選擇G裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水，實驗結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精的原因是防止水槽里的水倒吸入試管使試管炸裂．
（3）實驗室制取CO2氣體的化學(xué)原料是稀鹽酸與大理石（或石灰石），與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是可控制反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，只能用E裝置收集CO2氣體的原因是二氧化碳的密度比空氣大，能與水反應(yīng)，若要用F裝置干燥CO2氣體，F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．甲．乙．丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為乙＞甲＞丙；
（2）40℃時，能（填“能”或“不能”）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的甲和乙的飽和溶液；
（3）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是甲，
所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分機及含量如表，這里Ca、K、Zn、F是指元素．（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
（2）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注，請參與討論下列有關(guān)問題：
（Ⅰ）自來水、冰水混合物、海水中屬于純凈物的是冰水混合物．
（Ⅱ）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應(yīng)的作用是B（填字母序號，下同）．
A．殺菌消毒    B．吸附雜質(zhì)    C．沉淀過濾     D．蒸餾
（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有AD．
A、工業(yè)廢水直接排放    B、工業(yè)廢氣處理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉    D、大量使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅳ）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AD．
A、氫氣在氧氣中燃燒生成水    B、水的蒸發(fā)    C、水的電解    D、水的凈化
（3）長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，鑒別硬水和軟水最簡單的方法是用肥皂水鑒別．
（4）水通電分解生成最理想的能源--氫氣，電解一定量的水，當其中負極產(chǎn)生5ml氣體時，正極產(chǎn)生的氣體體積是2.5ml．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．中國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個原子B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．青蒿素中碳、氧元素的個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中a儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置組合是BC或BE（從A-E中選填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用充滿水的裝置F收集氧氣，則氧氣需從d （選填“c”或“d”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若用裝置F收集二氧化碳，驗滿時燃著的木條應(yīng)放在d（選填“c”或“d”）端．
（4）對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行分離，首先要進行過濾（填操作名稱），該操作中玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是B（填序號）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（2）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請將下列脫氧中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．聚乙烯、聚苯乙烯屬于（　　）
A．天然材料B．金屬材料C．合成材料D．無機非金屬材料

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同步練習(xí)冊答案